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有关幼儿大班工作计划范文合集9篇 幼儿大班工作计划篇1 即将告别十月份，十一月即将来来临，为了在十月份的工作做得更好，现 将十月份的工作计划如下： 一、日常管理 L行政每日巡查工作，督导各组教师认真完成教学工作。 .重点巡查各班晨间活动、上午游戏活动情况。 .加强班级常规管理工作，做到有序开展各项活动。 二、师资建设 L组织教师学习20某某年太仓市教师继续教育有关文件，认真做好20X~ 20某某年度教师继续教育登记表，做好继续教育验证准备。 .结合太仓市组织的青年教师评课活动安排园内部份教师前往听课学习， 促进教师业务水平。 .分层次开展教师业务学习交流活动，开展新教师翻版课活动，组织向骨 干教师学习活动，交流学习心得。 三、园本教研 .第十一周开展教学研讨活动，有关张文老师的大班体育教学《娱蚣行》， 11月10日上午组织张老师参加太仓市青年教师评优课比赛，安排园内三位班 主任老师同行观摩。 .行政督导，参预指导教研组审议活动。 .第十一周组织教师环绕如何开展专用室活动展开一次园本研修活动，解 决教师对组织专用室活动的困惑。 .迎接中心来我园做半日调研。 .迎接旭日工作室成员来园做半日调研。 .做好第十二周、十三周迎接太仓市幼教领导来园调研活动准备。 .第十四周迎接苏州市优质园评估小组专家、领导来园验收。 四、教育科研 .第十一周周三下午召开课题组主要成员会议，商讨如何从环境着手彰显 棒》等带有竞争性质的体育游戏让孩子们乐此不彼。在这一系列有趣的比赛中 既培养了幼儿的竞争意识，又让他们在感受竞赛意识的同时提高了动作的发 展。 本月初，我们大班组开展了 “冬季小小运动会”，在运动会上，孩子们的 表现比中班时期有了质的飞跃。孩子们的竞争意识比较强烈，也有了鲜明的集 体荣誉感，通过努力，他们在“赶小猪”、“滑轮车”游戏中都获得了第一位 的好成绩。孩子们高兴，我们更高兴！ 利用趣味儿歌潜移默化地培养幼儿良好的生活习惯 我班幼儿在生活方面的表现向来是令人比较头疼的问题，具体表现在孩子 的挑食现象比较严重，不少孩子不会用筷子夹菜、吃饭，于是每次吃完饭，桌 面上总是不尽如人意。针对这些情况，我们及时与家长取得了联系，要求家长 在家时不要过分地牵就孩子，配合幼儿园一起改掉孩子在进餐中的不良习惯。 同时，我们又在平时的生活 活动中开展了 “夹小棒”比赛、“今天我值日”、“餐桌上的故事”等情 境表演活动，匡助孩子们意识到养成良好的生活卫生习惯的重要性。 在培养孩子的生活常规过程中，为了给幼儿增加一些学习的乐趣，也为了 能让他们对一些生活习惯有更形象的记忆，于是本学期我们教授了大量的关于 生活教育方面的儿歌和诗歌。如《值日生》、《上下楼梯》、《小小筷子》、《洗手 歌》《喝水谣》等等，通过这二十几首读来琅琅上口、脍炙人口的儿歌和诗歌， 不仅增强了幼儿学习儿歌的浓厚兴趣，充分体验到了儿歌的韵律美和意境美， 又有效地匡助幼儿改正了许多不良的生活习惯，逐步养成为了文明的行为习惯, 同时，孩子们在学习儿歌的过程中，他们的记忆力和识字能力都得到了一定的 发展，真可谓一举多得，受益匪浅。 区域活动和角色游戏的同步开展让孩子有了更多的选择 “游戏是儿童的天性”，也是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”，本 学期，我班的游戏活动是以区域活动和角色游戏的形式同时开展的。 在区域活动中，材料的投放是相当重要的，直接关系着活动的开展。我们 在材料的投放上做到以下几点：一是与主题活动或者教学活动的开展同步，有 时 作为主题活动的先行军，有时作为主题活动结束后的延续。二是让幼儿一起来 采集材料。如在娱乐区里，小朋友从家中带来了各种各样的棋。平时在家里正 愁没有人陪着下棋，这一来，既能找到同伴下棋又能相互学习，掌握了好几种 棋类游戏的规则。同时，幼儿更体验到了与同伴一起游戏的快乐。再如一些废 旧材料，象喜糖盒、开心果的壳、彩色丝带、各种零碎花布之类的东西放在百 宝箱里，在手工区制作圣诞礼物、卡片、名片时都成为了宝贝，陈宇凌和潘静 仪 等小女孩就特殊会利用这种废旧材料，做的东西也非常别致，充分体现着 孩子的创造力和想象力。还有曾经在被人冷落的图书馆中，也因为有了大家 带来的各种好看的童话书、《西游记》、《世界恐龙百科全书》、《手影游戏》等 书籍而变得热闹起来，有的幼儿一大早赶到幼儿园就迫不及待地研究《恐龙世 界》等书，逐渐养成为了良好的阅读习惯。 角色游戏向来是幼儿最喜欢的区域游戏之一，本学期我们着重角色区的观 察与指导，及时地捕捉孩子在活动中的闪光点和兴趣倾向，运用不同类型的鼓 励语言赋予支持和引导， 既保证幼儿在游戏中的自主性得以发挥，还能促进幼 儿在游戏中学习能力的提高。例如：随着孩子们竞争意识的日益加强，他们提 出了要竞争上岗，竞争做“总经理”等职务的意向。于是，我们的“人