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漫谈读书与治学北京大学历史学系李剑鸣
一、治学的路径1、学问的境界2、博通与专精3、治学的条件二、读书的方法1、读书为治学之本2、浏览与精读3、“四到”之功三、书目的选择1、书籍的类型2、如何选择书目3、推荐书目简介
治学的路径·学问的境界? “为人之学”以读书治学来博取名声和谋求功利，治学的目的外在于自我，故曰“为人”，相当于“求用之学”? “为己之学”以追求知识和提升自我为目的而治学，治学的目的在于自我完善，故曰“为己”，属于“求知之学”
治学的路径·学问的境界? 坏的学问潘耒论“俗儒之学”：“雕琢辞章，缀辑故实，或高谈而不根，或剿(chao)说而无当。”? 好的学问章太炎论“国学”：“学
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