幼儿园大班教案(合集15篇).docx

幼儿园大班教案(合集15篇) 幼儿园大班教案1 活动目标  1、利用幼儿园玩水池为幼儿供应玩水的机会，感知水的特点，巩固对水的熟悉。  2、引导幼儿用各种资料投放水中玩耍，感知不同物体的"沉"与"浮"现象。培育幼儿观看、比较、归纳的力量。  3、让幼儿感受水中发觉的乐趣，发生愉悦的情感体验。  活动预备  1、塑料制品：果奶瓶、塑料玩具、小水桶等；  2、木制品：积木、树枝、冰糕棍、树叶等；  3、纸制品：硬纸壳、皱纹纸、报纸、作业纸、纸盒等；  4、泡沫制品以和小石块、鹅卵石、小铁块等。  5、玩水池  活动过程  一、感觉嬉戏。  1、引导幼儿一起到水池玩水  看看水中的小脚丫或凉鞋；试试用双手捧水；体会把手掌平放在水中与手指插入水中的不同感觉；  2、帮助幼儿回忆、再现过去所学学问。  如：能观察水中的小脚丫，是由于水透亮?????、无色；捧着的水一会儿没有了，是由于水会流淌等等；  3、鼓舞幼儿说出自身的感受或发觉。  如：把手掌平放水中用的力比手指插入水中用的力更大，在水中走路比在地上走路慢。  二、听觉嬉戏。  1、请幼儿将塑料袋里的物品一一投入水中。  让幼儿听一听、比一比不同资料投入水中声音的大小；  再试一试、听一听、比一比不同资料从高处、低处投入水中声音的大小。  2、幼儿反复对比试验，相互争论，得出结论：  从高处将资料投入水中比低处将资料投入水中声音大，重的资料投入水中比轻的资料投入水中声音大。  3.让幼儿闭眼想象：夏天的暴雨和秋雨（毛毛雨）打在水里的不同声音；  4.播放声音—暴雨，淅淅沥沥的小雨  三、观看、比较、归纳嬉戏。  1、观看不同资料投入水中的沉出现象；  比较资料的轻、重、厚、薄。  2、感知资料的轻、重、厚、薄和"沉"、"浮"的关系。  3、归纳那类资料会沉于水中，那类资料会浮于水中。  四、触觉嬉戏。  用手触摸、感知那些资料吸水，那些资料不吸水；  那些资料遇水会烂，那些资料遇水完好如初。  五、整理整理资料。  请幼儿把水中的全部资料收集在塑料袋里，使水中无杂物。  对幼儿进行环保训练一一维护水资源。  留意：在上述每一种嬉戏中，均让幼儿充足争论、沟通、合作。  如相互供应资料，沟通新发觉等。以此提高幼儿的交往技能，体验共享的欢乐，体验"发觉学习"的惊喜、乐趣。 幼儿园大班教案2 大班教案《蔬菜》用于大班的主题教学活动当中，让幼儿培育良好的饮食习惯与态度，喜爱参与各种制作活动，通过观看、品尝，辨别蔬菜的色香味，知道各种蔬菜都有养分，渐渐喜爱吃各种蔬菜。快来看看幼儿园大班《蔬菜》教案吧。  主题的由来：  蔬菜家族以其颜色斑斓、形态各异、味道鲜美、养分丰富的特点深受人们的青睐。对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。  活动目标：  1．喜爱参与各种制作活动，通过观看、品尝，辨别蔬菜的色香味，知道各种蔬菜都有养分，渐渐喜爱吃各种蔬菜。  2．培育良好的饮食习惯与态度。  3．初步多吃蔬菜有益健康的小常识。  4．培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。  环境创设：  1.请幼儿收集蔬菜图片，在活动室布置“香香的蔬菜”主题墙饰。  2.将幼儿制作的蔬菜造型放入自然角展览。  3.与幼儿一起将收集的蔬菜实物布置成蔬菜展，相互介绍、熟悉。  4.展出幼儿制作的蔬菜切片造型和调查统计表，以及各种关于蔬菜宝宝养分说明的挂图。  家园共育  1.常常带孩子到菜场去买菜，关心孩子熟悉和了解蔬菜。  2.在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜，做一些简洁的凉拌菜和蔬菜沙拉，激发孩子对蔬菜的爱好，喜爱吃蔬菜。  3.与孩子共同进餐，告知孩子蔬菜的名称和对人体的好处，留意培育孩子荤素搭配的良好饮食习惯。  系列活动方案：  活动一：蔬菜一家子  活动名称：蔬菜一家子  一、活动目标：  1、知道几种常见蔬菜的名称与形状特征。  2、感受蔬菜的多种多样。  二、活动预备：  拟人化的蔬菜；幼儿收集各种蔬菜；剪好的五官、四肢。  三、活动过程：  1、情景表演：青菜奶奶的生日  （1）出示青菜奶奶：“我是青菜奶奶，今日，我特殊兴奋，由于今日是我的生日，我得去预备预备，等会儿我的孩子都要为我庆祝生日。”  （2）出示辣椒的一家，辣椒爸爸：“青菜奶奶在家吗？”“谁呀？”“青菜奶奶，我是胖胖、绿绿的灯笼辣椒。”辣椒妈妈：“我是绿绿、长长的辣椒。”辣椒娃娃：“我是红红的、光光的小辣椒宝宝。”青菜奶奶：“欢迎，欢迎！”辣椒一家：“祝青菜奶奶身体健康，生日