大连理工大学管理学原理课件.ppt

  1. 1、本文档共247页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
管理学原理;课程名称:管理学 所用教材:管理学.汪克夷.清华大学大学出版社,2021 参 考 书: 管理学〔第四版〕.汪克夷等.大连理工大学大学出版社,2006 管理学原理.陈传明,周小虎.机械工业出版社,2007 管理学精要(第7版).哈罗德·孔茨,海因茨·韦里克, 马春光.机械工业出版社,2021 管理学(第7版).斯蒂芬·罗宾斯,黄卫伟等译.中国人 民大学出版社和Prentice Hall出版公司, 管理学(第9版〕.里基.W.格里芬.刘伟译。中国市场 出版社,2021 管理学—原理与方法.周三多.复旦大学出版社,1997;概述:;为什么要学管理? 1.资源稀缺—必须通过管理来科学支配 2.科技是生产力—必须通过管理来转化 3.社会分工—必须通过管理来协调 4.人力资源—必须通过管理来领导;课程内容简介: 第一讲:企业与企业管理 第二讲:管理思想的形成和开展 第三讲:方案职能 第四讲:组织职能 第五讲:领导职能 第六讲:控制职能;第一讲 企业与企业管理;§1 企业; 3.是由生产要素有机结合而成的经济组织。 4.具有法人资格的独立的经济组织。 独立性表现于:财产独立、生产经营独立、 利益独立、责任独立和诉权独立。 5.依法建立 法律允许,并在工商行政管理部门注册登记。企业章程可以修改,但也必须在行政管理部门备案。; 二、企业组织形成的演变 随生产力开展而演变 〔1〕家庭手工业 〔2〕手工作坊--企业的萌芽 〔3〕手工工场--业主企业 〔4〕合伙企业--独立业主→合伙业主 〔5〕公司制的建立--无限责任→有限责任 〔6〕现代企业--业主企业→经理人企业;三、企业系统结构;〔二〕企业系统的四大流程 1. 企业的产品流程 企业根据社会需要,从产品设计、生产到销售效劳的全过程。;2. 企业的价值流程 伴随着产品流程而发生的价值转化过程。;3. 企业的人事流程 按照产品过程需要对员工的选拔、招聘、安置、绩效考评、薪酬管理、培训提高的过程。;4. 企业的信息流程 企业的经营管理活动都是通过信息进行的。通过信息收集、信息处理、信息传递、信息控制为管理???劳。反映产品流程、价值流程、人事流程的运动过程,并对上述过程进行调节、控制,保证企业生产经营活动正常进行。 在上述三个流程中都存在着信息的流动过程。;〔三〕产品的地位 1.产品是企业生产经营活动的物质目标 2.产品是企业生产经营活动的物质结晶 3.产品是企业对外界的物质代表 〔四〕企业系统结构的特征 1.企业系统是人--机系统 2.企业系统是动态开放系统 3.企业系统是多层次多目标的系统;四、企业的分类;五、我国经济体制与企业改革的历程;六、现代企业制度;§2 企业管理;二. 管理工作中的根本职能 方案职能/组织职能/领导职能/控制职能 四项职能互相交织在一起,形成了一个转化过程:; ;管理学的研究方法 辩证唯物主义的观点和方法 管理学来自于实践又效劳于实践,并随着社会和生产力的开展不断开展。 学习方法:学习、实践、总结、提高…… 系统科学的观点和方法 系统的特点: 集合性/层次性/关联性/目的性/环境适应性 运用系统的观点学习和研究管理学 整体性/系统性/可分解性/开放性/开展性;§3 管理者;二、管理者的作用 1. 人际关系方面 〔1〕代表性 〔2〕沟通:上、下、左、右 〔3〕指挥和鼓励下级去完成任务 2. 信息方面 〔1〕发现信息:信息来源 〔2〕信息的加工、处理:去伪存真,由表及里,由此及彼 〔3〕传递 畅道 〔4〕平安 3. 决策方面 〔1〕提出供决策的方案——多个 〔2〕配置资源,实施方案 〔3〕协调各方关系; 三、管理者应具备的技能 〔1〕技术技能 〔2〕人际关系方面的技能 〔3〕综合分析技能 〔4〕创新技能 ;高层;四、怎样才能成为一名成功的管理者 1. 要有优良的品德 2. 要有丰富的知识,强调法律知识。 3. 要有良好的心理素质 4. 重视实践。 ;第二讲 管理思想的形成和开展;§1 管理思想形成和开展阶段;四、新古典管理理论阶段〔至20世纪40年代〕 随着生产规律进一步扩大,工人的文化水平和技术水平也有了提高。过去的严格管理和

文档评论(0)

ranfand + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体冷**

1亿VIP精品文档

相关文档

相关课程推荐