2023年初高语文衔接（4）语言文字运用综合.docx

专题四 扩展语句、压缩语段 课程要求 初中课程说明 1.扩展语句 2.压缩语段 高中课程说明 扩展语句、压缩语段、语句补写，能力层级：E级（表达应用） “扩展语句”就是将指定的比较短的语句或者几个词语，合理地扩展为一个比较长的语句或语段，使其内涵更丰富的一种考查形式。 常见考查形式：丰富语意、情境再现、文段续写、话题扩展、情境演绎。 “压缩语段”是将一段（或多段）文字按题干要求进行提炼、概括的一种考查形式。 常见的考查形式有：下定义、提炼要点、提取关键词、填充式概括、新闻概写。 知识精讲 扩展语句： 1.看清要求，弄清语体。考生在做题时，要看清需要扩写的语段是什么语体，弄清其究竟是记叙性的、描写性的、说明性的，还是议论性的。 2.辨明情境。准确识别题目中提供的具体情境及其所体现的具体氛围，扩写的语句要符合题目规定的情境。 3.明确重点。准确把握题目中要求扩写的重点，不能偏离，更不能转移。 4.展开合理的联想和想象。这是扩写的灵魂。要根据题目中提供的情境，展开合理的联想和想象，从而将情境表现得具体而生动。 5.运用恰当的修辞手法。在扩写的时候，除了运用描写、记叙、议论、抒情、说明等多种表达方式之外，还要注意运用恰当的修辞手法。这样，不但能使语段内容丰富，而且能使扩展后的语段形象、生动。 压缩语段： 1.弄清语段的说明对象。 2.把握说明对象的要点，如说明对象的特点、性质、成因、作用等。 3.弄明白语段共说明了几个问题，并作简要概括。 4.弄清语段运用了哪些说明方法，以便更好地归纳概括。 5.注意答案表述的严密、清晰、连贯，压缩语段时不能随意改变原文的句间关系。 即学即练 1.请概括网络文学近20年来的三个变化，每条不超过10个字。 近20年来，网络文学发生了很大的变化。最早的时候，论坛上每晚所有小说的更新内容，早晨一两个小时就可以读完。现在网络小说每天的更新量之大，无论怎么翻页都翻不完。当时的内容，10部有9部是玄幻类作品，题材比较单一，而现在仅大类就有200多个。而且当时的作品大多比较稚嫩，模仿痕迹重。现在很多作家的创作日见老练，作品原创性大大提高。 2.吟诵古典诗歌，脑海中会呈现诗中所描绘的画面，所谓“诗中有画”。请从下面描写荷花的两句诗中任选一句，发挥想象，用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。 要求：①紧扣诗句；②必须原创；③至少运用两种修辞手法④不超过50字。 ①嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。（《新荷》唐?李群玉） ②十里荷花带月看，花和月色一般般。（《月下看白莲》宋?杨公远）?（注：一般般，意为“一样”） 答案与解析 1.①更新量更大 ?②题材更加丰富 ?③作家创作更加老练。 【解析】本题考查语言表达能力。本题属于概括主要内容题目。本段文字第一句时总说网络文学近20年来的变化，通过分析第二句和第三句可知这两句是围绕网络文学更新量更大分析的；通过第四句“当时的内容”“题材比较单一”和“而现在仅大类就有200多个”可知现在题材不再单一，而是更加丰富，这是第二个变化；通过第六句和第五句的对比可知第三个变化是作家创作比以前老练。 2.示例：①夏日荷塘，娇嫩碧绿的荷叶像一把把绿伞，刚好举出水面，阳光照进荷塘，荷阴映水、鱼儿在荷阴下悠闲地游来游去。②看那月光下的十里荷塘，绿波荡漾，一朵朵月色一般明净的荷花，宛如星星般在碧波中一闪一闪。 【解析】本题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。 这是一道语言表达题，解答此题，要抓住描写对象荷花，展开联想和想象，运用描写、比喻、拟人等艺术手法，将荷花的形象特点、周边的环境等，采用动静结合的手法，描绘出一幅优美的画卷。根据题目要求，所写句子必须紧扣诗句，如第一句是写“夏日碧荷游鱼”，第二句是写“夏夜月色荷花”，因此在写作的时候要围绕这个中心展开。其次，语言表达要生动形象，必须运用两种以上的修辞，如可以将“夏日荷叶”比作“绿伞”；将月色下的白荷比作“星星”，注意运用题目所要求的使用两种以上的修辞手法，还要注意字数的限制，然后发挥想象写作即可。 专题五?补写句子课程要求 初中课程说明 补写句子 高中课程说明 “语句补写”（1）要求补写句子应“根据材料内容” 联系前后文语境。 （2）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。 （3）空出的句子大多有特殊位置和性质。 （4）不能照抄材料，有字数限制。 （5）设题形式：以主观题为主，三空，赋分为5分或者6分。 知识精讲 补写句子： 第一步：把握文段语脉，定位句子关系。 先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。 第二步：根据上下语境，注意合理推导。 考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写