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一、六年级古诗文考试篇目点击 ?古文篇目? 1.伯牙鼓琴 ［巩固检测］一、一2.略3.以为世无足复为鼓琴者二1.表示时间,相当于“始”“才” 心志，情志2.好3.像4.一会儿，不久期间5.水流大而急的样子6.断7.认为值 得8.连词，可不译9.代词，指伯牙弹琴 的 三、略（参考“今语对释”，下同）四、1.志趣 相投成知音伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴2.无论是伯牙“方鼓琴”还是“少选之间”的变 化，锤子期都能准确感悟其中的内涵，并且发出由衷的赞美：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若泰山”；?“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水”?3.C（伯牙“终身不复鼓”是因为他觉得世界上再也没有能如 此真切地理解他的知音了）4.后人将民间口头流传的故事记载下来，用以表达朋友间相互理 解、相互欣赏的真挚友情,以及知音难觅的感慨5. B五、高山流水乐曲高妙 ［实战演练］1.吕氏春秋吕览杂家2.略3.D（本文的写作意图是告诉人们要追求高?尚的人际关系与友情）4.情趣相投，心意相通（意对即可）?2.书戴嵩画牛 ［巩固检测］一，喜欢，爱好2.清点数目，计算3.看见4.进入 中间5.说6.应该 （要）7.把8.表并列关系，不译9.代词，指戴嵩画的《斗牛图》代词，指牧童所说的话二、 略三、1.（1）珍藏的佳作多达百幅（2）最钟爱的戴嵩画《牛》，用锦缎作画囊，用玉作画轴，常常?随身携带（3）精心晾晒呵护自己收藏的书法、绘画作品2.天真无邪（童言无忌）豁达从容?3.（牧童认为）牛争斗时，力全在牛角，牛尾紧紧地抽缩在两条大腿的中间,而画作中的斗牛却是 摇着尾巴在争斗,所以画作错了?4.要豁达大度，乐于接受不同意见要注意观察生活,做生活 的有心人5. D四、唐（代）斗牛图 ［实战演练］1.苏轼文集北宋苏轼2.略3.C（最后引用古语使主题有普遍意义）4.艺 术创作离不开对生活的细心观察，艺术家应向富有实践经验的劳动人民虚心学习?3.学弈 ［巩固检测］一、1.善于，擅长2.让3.用尽，极尽 心意，心思4.一起5.如6.认为，常?常与“以”连用因为7.代词，代他们中的代词，他的二、略三、1.为是其智弗若与？曰:非 然也2.两个人跟随弈秋学棋，但效果截然不同学习要专心致志3.一人专心致志，只听从弈 秋的教诲;另一人虽然也在听弈秋的话，却一心觉得有大雁将要飞来，想着拿弓箭去射它4.为?下文做铺垫5.B（两个学弈者是本文故事的主角）6. C（可概括《学弈》。但《高凤护鸡》的作者?对高凤的行为持肯定的态度，只是当作一件趣事来谈。若以此主旨概括，有生搬硬套之嫌）四、?孟子孟子儒 ［实战演练］1.战国孔孟2.略3.D（学习要专心致志，不能三心二意）4.要珍惜学习机 会，专心致志地听老师讲课，才能取得好的效果 4.两小儿辩日 ［巩固检测］一、1—3.略4.孔子不能决也二、1.看见2.缘故，原因3.距离4.遥远5.?到，到了热水，开水6.分辨，判断7.同“智”，智慧8.是同“谓”，认为9.代词，代两小儿 辩斗这件事 代词,代太阳，即“日”（“日中”指正午） 三、略 四、1.辩日 孔子路见两小儿辩 日，最终不能决2.太阳在早上和正午时距离人的远近日初出大如车盖，及日中则如盘盂日 初出沧沧凉凉，及其日中如探汤3.B 4. A五、丘仲尼春秋末期 ［实战演练］1.列子歹U御寇道家2.略3.A（第1段点明故事发生的地点、人物和起因）?4.（1）发现、思索、质疑、争辩生活现象是探求真理的重要途径（2）看事物不能只看表象,不求 本质,否则将为表象所惑,难得真知，更难求真理（3）只有善于观察，勤于思考，才能有独特的发?现（4）对自己不懂的知识,要采取“知之为知之，不知为不知”的谦虚谨慎、实事求是的科学 态度 ?古诗词篇目? 1.西江月?夜行黄沙道中 ［巩固检测］1.略2.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见3.听觉嗅觉夜行黄沙道中 丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱4.B（是动静相衬）5. C（《西江月?夜行黄沙道中》 写的是夏天的夜晚） ［实战演练］1.稻花香里说丰年,听取蛙声一片2.横斜突兀的树枝3.D（本词只描写了?农村，没有涉及城市） 2.江南春 ［巩固检测］1.略2.南朝四百八十寺3.赞美和神往4（（虚指）5. （1）C?（2）千里?莺啼绿映红停车坐爱枫林晚 ［实战演练］1.多少楼台烟雨中2.山城酒店的幌子3.D（表达诗人对江南春色的赞?美,无法看出是对佛教的认可）?3.迢迢牵牛星 ［巩固检测］1.略2.迢迢牵牛星，皎皎河汉女3.纤纤擢素手，札札弄机杼4.D（“脉脉” 一词，含有抗争的意思，虽然相隔不能面诉，但仍然相互凝视）5. （1）C?（2）都写了男女相?恋之情（情人间的离恨别情） ［实战演练］1?.盈盈一水间，脉脉不得语2.织女星3.B（实写星空之景） 4.竹石 ［巩固检测］1.略2.任尔东西南北风3.立根破岩中的劲竹