大班社会教案感恩的心.docx

大班社会教案感恩的心 大班社会教案感恩的心「篇一」 活动目标： 1、感受小树叶和大树妈妈互相关爱的情感，激发幼儿对妈妈的热爱之情。 2、初步理解散文内容，感受散文的优美意境 活动准备： ppt，散文配乐录音 活动过程： 一、出示图片，引出话题。 1、图片一 师：你看到了什么？大树妈妈为什么会哭泣了？ 小结：树叶宝宝即将离开妈妈，大树妈妈既担心又孤单。 2、图片二 师：咦，正当大树妈妈伤心难过的时候，收到了一封小鸟送来的信。 信是寄来的？ 3、出示图片三——信封，引导幼儿观察封面。 师：你是从哪里看出来的？ 小结：原来是小树叶写给大树妈妈的一封信 二、欣赏散文 （一）分段理解散文内容。 师：那么信里究竟写了些什么？我们来仔细听一听。 1、播放课件第一段 （1）师：小树叶为何离开了大树妈妈？ 小结：原来秋天来了，小树叶跟着秋风阿姨去旅行。 （2）师：小树叶到过哪些美丽的地方？它的心情是怎么样的？ 小结：小树叶跟着秋风阿姨去旅行一路上看到了我们祖国这么多美丽的景色，心里非常的高兴。 师：小树叶在快乐的旅行中想起了谁？我们一起来听一听。 2、播放课件第二段 （1）师：为什么会想起大树妈妈？ （2）师：你们听到信里面大树妈妈是怎样关爱小树叶的？ 小结：大树妈妈真爱自己的宝宝，从小精心照顾关爱小树叶。 （3）师：那么大树妈妈这么爱小树叶，小树叶爱大树妈妈吗？你怎么知道的？ 小结：虽然离开了大树妈妈，小树叶还是很想念大树妈妈。 （二）幼儿完整欣赏散文。 师：现在你们都知道了小树叶信里写了些什么了吗？读了信后，大树妈妈现在的心情是怎么样了？为什么？（出示大树妈妈开心图片） 小结：大树妈妈收到了心爱的宝宝的信，感受到了小树叶的思念和关爱。心里的甜甜的，所以妈妈开心的笑了。 （三）情感迁移 1、幼儿回想妈妈怎样爱我。 师：请你把一些妈妈特别关爱你们的事告诉大家。 小结：原来我们小朋友的妈妈也像大树妈妈一样的照顾、细心呵护着你们长大，妈妈真辛苦。 2、师：等你们长大了，离开了自己的妈妈，你怎样去报答你的妈妈呢？ 小结：等你们长大了离开了妈妈也要像小树叶一样记得妈妈的好，多去关心回报爱你们的妈妈。记住，妈妈永远是最爱你的人！ 大班社会教案感恩的心「篇二」 活动目标： 1、知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务 2、把分开的'心形图画粘贴起来。 3、用感恩的心情去体验乐趣 活动准备： 1、收集有关清洁工的录相。 2、剪刀、画笔、油画棒、纸。 3、歌曲《感恩的心》。 活动过程： 1、活动导入： 师：现在我们先来看一段录相 录相看完了，谁能告诉老师你们看到了什么？ 幼：清洁工在扫地，在打扫卫生，在检垃圾。 师：那你们想一想，要是没有这些清洁工阿姨，我们的城市会变成什么样子啊？ 幼：很脏，垃圾很多 师：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。我们大家都很感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢？ 2、欣赏各类感恩的贺卡 提问：这些贺卡给你怎样的感觉？ 你最喜欢上面那些图案？你知道这是什么意思吗？ 3、示范、讲解做贺卡的方法 （1）有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊？ 大家一起来看一看，张老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的。 （2）教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了！ 师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不样的？ 4、制作，教师巡回指导（播放音乐《感恩的心》） 5、展示作品，让幼儿互相欣赏作品，并说出一句感恩的话。 大班社会教案感恩的心「篇三」 活动目标： 1、了解故事发展的情感脉络，理解并表现词"气喘吁吁"等。 2、初步懂得向曾经帮助、关心过自己的人表达感恩之情。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备： 与故事内容匹配的动画课件、小动物图片"感恩备忘录"记录纸、视频仪等。 活动过程： 一、以"小猪"形象，导出课题内容今天，老师给你们带来了一个好听的故事，看看是关于谁的呀？ 二、欣赏故事前半部分，理解故事内容。 1、教师边演示课件边讲述故事第一段，表现"气喘吁吁"等词语的表情与神态。 2、就故事内容进行提问。 "你认为是谁帮助了小猪？"发表各自的意见。 三、继续感受故事后半部分，学会感恩。 教师边演示课件边讲述故事第二段。设问：你喜欢这些小动物吗？为什么？ 四、联系实际回忆别人对自己的关爱，表达感恩之情 师：生活中有没有别人关心爱护你的事呢？和你的小伙伴分享一下，你想感谢谁？为什么？怎样感谢？ 五、制作感恩卡，感受互爱的情感 1、介绍"感恩备忘录"，师幼共同探讨记录方