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Part B2My family
句型:Is she/he your….?词汇(短语):Come on! Really? Watch TV.正确运用感叹词和日常用语。【教学重点】【教学难点】
Warming up
上节课我们共同学习了关于家庭成员的单词,并学会了怎样提问:她/他是谁?现在让我们拿出准备好的照片,就相片里的人物相互提问并回答,复习上节课所学内容。
Let’s talk
Let’s play
Who’s this boy?No, he isn’t. he’s my dad.Guess!Is she your brother?
Who’s this boy?He’s Ne Zha(哪咤).
______this boy?He’s Xi Yangyang.Who’s
Who’s this _____?girl_____ Mei Yangyang.She’s
______ this ____?________________.Who’sboyHe’s Lan Yangyang.
Let’s learn
gradamagrandpa
Hi, I’m mike. This is family. Look! This is my grandmother. This my…
Let’s chant
点击耳机听听吧Grandma, grandpa, Sister, brother:All my family Help each other
Start to read
I’m Wu yifan. This is my family.This is my grandmother.This is my grandfather.This is my father.This is my mother.
What about your family?
知识点拨1、 今天我们继续学习了问句: Who is that man / woman? 那位男士/女士是谁? Who’s that boy / girl ? 那个男孩/女孩是谁? 以及回答方式: He’s /She’s … 他/她是……
知识点拨2、几个家庭成员的名称: sister 姐妹 brother兄弟 注意:sister 和 brother 没有长幼之分, 表示姐姐或哥哥可以用 elder sister 和 elder brother。 表示妹妹或弟弟可以用younger/little sister 和 younger/little brother 。
Let’s check
Listen and number.1234
Look and tick( )A. my mother, father, brother and sister.B. my mother, grandfather, grandmother and brother.
Let’s practice
_____________________?_________ Liu Xing.Who’s this boyHe’s Who’s he?(他是谁?)________________?______ Liu Xing’s father.Who’s this manHe’s
_____________________?_________ Xiao Xue.Who’s this girlShe’s Who’s she?(她是谁?)________________?______ Xiao Xue’s mother.Who’s this womanShe’s
Let’s sing
点击耳机听听吧
I love my familyI love my father. I love my mother.They love me. They love me.I love my grandpa. I love my grandma.They love me. They love me.
Homework (1)Listen to and sing “ I love my family”. (2)Introduce your family to your partner.
我们,还在路上……You made my day!古人云:“读万卷书,行万里路。”今人说:“要么读书,要么旅行,身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今,学习和旅行都是相辅相成的两件事。。
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