统编版四年级上册语文第二单元习作： 小小“动物园”（课件）.pptxVIP

; 人类与动物有相似性。你和你的家人与哪种动物比较像呢？;尽职尽责　;把自己的家想象成一个动物园。 想一想：你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？ 每天生活在这个“动物园”里，你有什么感受？;都任劳任怨 力气都很大 都有倔脾气;都很瘦 都很聪明 都爱吃香蕉;都有“兔牙” 都爱吃青菜 都喜欢蹦蹦跳跳; 文章要有正能量，尽量写人物的优点，或是可爱的小缺点。（言语间要传达出对家庭成员的爱。）;;是谁？像啥？事例？感受？;我家是“动物园” ; 有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。有人说，家是温暖的阳光，使我们在冬日里不再寒冷。而家在我的眼里，却是一个妙趣横生的动物园。 我的妈妈是大家公认的“老黄牛”。她最大的爱好就是干家务活，她还常常说：“做人呐，一定要勤快些才好。”如果你到我家来一定会看到妈妈忙碌的身影，因为她不是在整理衣物，就是在拖地打扫卫生，或者在厨房给我们做好吃的。我时常劝她不要太辛苦， ;免得累坏了身子。可她总笑着说：“没事，多活动活动对身体有好处嘛。” 家里还有一只特别温顺的“狗”，他每时每刻保护着我们这个家，早出晚归的，特别辛苦。他高大的身躯，渐渐地消瘦，瘦得像他喜欢吃的排骨一样。他为我们这个家牺牲了太多太多的青春和精力，他就是我的爸爸，就像一条忠诚的狗一样忠诚于我们这个家。; 而我，则是一只既贪吃、脾气又火爆的小老虎。要知道，我的贪吃可是“名扬四海”。从早到晚，我的嘴总是一张一合、一张一合、一张一合……下午，嘴巴好不容易停止了吃零食，可休息不到五分钟，另一场“零食牙齿大战”又开始了。说我的脾气火爆一点儿也不夸张，只要我遇到不顺心的事，就会发火。甚至我一不小心腿被墙壁碰痛了，也会重重地还墙壁一脚。 这就是我的家，这就是一个妙趣横生的动物园。 ; 作者叙述了我家“动物园”中各个成员，个性鲜明。运用抒情和叙事相结合的方式，字里行间都流露出作者在这样的“动物”之家里的愉悦心情。;结构梳理;小小“动物园” ; 欢迎大家来到我家的小小“动物园”，现在我给大家介绍一下“动物园???里的成员，麻雀妈妈、河马爸爸和树袋熊的我。 首先是麻雀妈妈。为什么会说我的妈妈像麻雀呢？请听我细细道来。“石玉，今天要下雨，记得带雨伞。”“石玉，饭菜在桌子上，记得自己热了吃。”“石玉，你的作业写完了没有？”“石玉，去楼下帮我买点葱回来……”; 听听，你们现在知道我为什么会说我的妈妈像麻雀了吧。因为妈妈每天总是唠叨个不停，有时候一件很小的事情她都可以重复好几遍。唉，可怜了我的耳朵。 但是后来，我知道了妈妈的这些唠叨里都充满了对我的爱和期盼。感谢妈妈的唠叨，让我变得越来越优秀，我也希望自己能不辜负妈妈的期盼，成为让妈妈骄傲的女儿。 ; 接着是“河马”爸爸。因为爸爸最大的爱好就是游泳，只要一有时间他就会带着我去游泳。爸爸的游泳技术很好，会各种姿势的游法，他很乐意教我。在爸爸的指导下我的游泳技术见长，目前已经学会了蛙泳，爸爸说下一步就教我自由泳呢。我特别佩服爸爸的是，他能闭着眼睛在水面上一动不动地仰躺好半天。你说他像不像一头水性很好的河马？; 最后就是“树袋熊”的我了。因为小时候常常生病，所以我养成了睡懒觉的坏习惯。每天早上我都跟树袋熊似的，总也睡不醒，与我的床难舍难分，最后在妈妈的唠叨声中才起床。所以爸爸妈妈经常叫我“树袋熊”。 看，这就是我家——温馨而快乐的小小“动物园”。怎么样？你们是不是也很想来参观呢？; 习作为我们详细介绍了小作者的家庭成员，主要围绕爱唠叨的妈妈、喜欢游泳的爸爸还有爱睡懒觉的“我”来进行描写，展现出一家人幸福而又温馨的生活片段，还表现出了浓浓的亲情。结尾处还与读者进行对话互动，拉近了与读者的距离。;结构梳理;是谁？像啥？事例？感受？;1.十二生肖是古人留给我们的一种特殊的纪年方法，我们家的属相各不相同，爸爸是力大无穷的老黄牛，妈妈是聪明伶俐的小老鼠，我是一只可爱至极的乖乖狗……我们家的每个人都个性十足，简直就是一个小型的动物园。 2.有人说家是温暖的阳光，让人不再感到寒冷；有人说家是皎洁的月光，让人觉得是那么让人着迷；还有人说家是爱的港湾，让人不如意的时候不会丧气。可我认为我的家是一个动物园。你们一定会问，家怎么会是动物园呢？如果你不信，那就听我慢慢道来。;1.听了我的介绍，你一定了解我们这个“动物之家”了吧。欢迎你来我们的“动物之家”！ 2.我爱我家！我爱这个有威严如雄狮的爸爸、温柔如考拉的妈妈和活泼如金丝猴的我的动物之家。; ;; ;题目： 《我家的“动物园”》或自拟 开头： 总述我家是“动物园” 中间： 分述：是谁？像什么动物？什么地方像？事例？感受？ 结尾： 总结我家是动物园，抒发感情。