2023年二年级下册语文积累本.pdf

二年级下册语文积累本 第一单元主题:( ) 1、找春天 写出出文中的比喻句。 写出文中表示动作的词语。 通过读课文我能体会到: 孩子们就是怀着( ) 的心情来寻找春天的。 生字 音节 音序 部首 组 词 生字 音节 音序 部首 组 词 脱 冻 溪 棉 探 摇 野 躲 解 课文中我最喜欢的词句就是: 我收集的描写春天的成语有: 课文已会背。家长签字: 2 、古诗两首 《草》与《宿新市徐公店》这两首古诗描写的都就是( )( 季节) 的景象。 通过读《宿新市徐公店》这首诗我体会到, 孩子怀着( ) 的的心情去捕捉蝴蝶, 当黄蝴蝶飞入金黄的菜花中找不到时, 她一定感到很( ) 。 生字 音节 音序 部首 组 词 生字 音节 音序 部首 组 词 枯 荣 宿 徐 离 疏 未 课后我积累 1、《草》就是( ) 代诗人( )( 谁)( ) 岁时写的一首诗, 通过诗中的 ( , ) 这两句话我感受到了小草那生生不息的顽强生命力 、 我能把 《宿新市徐公店》这首古诗编成一个小故事: 诗人来到一个美丽 的小村庄, 课文已会背。家长签字: ３、笋芽儿 写出文中描写笋芽儿动作的词语。 通过读课文我知道, 笋芽儿在成长的过程 中得到了( ) 、( ) 、( ) 与( ) 的关心与帮助。 二年级下册语文积累本 生字 音节 音序 部首 组 词 生字 音节 音序 部首 组 词 笋 唤 揉 漆 轰 扭 钻 唠 人来到一个美丽的小村庄课文已会背家长签字笋芽儿写出文中描写笋芽儿动作的词语通过读课文我知道笋芽儿在成长 辫 抚 滋 润 冈 豪 课文中我最喜欢的词句就是: 我收集的描写春天的古诗有: 4 、小鹿的玫瑰花 写出文中描写心情的词语。 鹿弟弟惋惜地对哥哥说: “ 。” 鹿弟弟也高兴地笑了, 说: “ 。” 生字 音节 音序 部首 组 词 生字 音节 音序 部首 组 词 玫 瑰 骨 终 瘸 拐 时她一定感到很生字音节音序部首组词生字音节音序部