我的身体小班教案7篇.docx

我的身体小班教案7篇 作为一名无私奉献的老师，经常需要预备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？作者我细心为您整理了我的身体小班教案最新7篇，盼望能够关心到大家。 我的身体小班教案 篇一 活动目标  1 初步熟悉自己的身体器官，并了解身体各部分的名称  2 培育幼儿的自信念。  3 培育幼儿初步的发散性思维和手口全都的力量。  4 在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。  5 使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。  教学重点、难点  分清身体器官的位置  活动预备  1 大的身体挂画。  2练习卡彩笔。  3小伴侣的照片。  活动过程  1 找伴侣（老师指图，幼儿用手指指自己身体相应的位置并告知幼儿它们名称）  2 点眼睛点鼻子嬉戏 老师带领这幼儿做嬉戏要求幼儿快速精确?????的指出五官及身体部位  3 五官、身体作用 老师引导幼儿争论五官、身体部分的作用，要作出相应的动作，如鼻子闻花香。  4 眼睛眼睛在哪里？ 引导幼儿利用身体五官及动作编儿歌。眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在这里（手指眼睛）耳朵耳朵在哪里？……  5 看照片 照五官和身体部位  教学反思  1、这节课用的直接导入，小伴侣不简单被吸引。假如换成“看看缺什么”。（画些缺少五官的动物，引起小伴侣的爱好）  2、那个照片利用的不好，在挂画前出示照片，问小伴侣这是什么（指着五官、身体）  3、身体的作用这环节可以增加些。 《我的身体》幼儿园优秀教案 篇二 单元目标：  1、了解自己的身体的基本特征，进展乐观的自我意识。  2、了解身体主要部位的基本功能，意识到它们对自己生活的重要性。  3、爱惜自己的身体，养成良好的生活习惯。  单元内容：  主题一：《了解我的身体》  主题二：《爱护我的身体》  教学过程：  主题一了解我的身体  主题目标：  1、熟悉身体各部分器官，感受自己身体的基本特征。  2、学习测量身体，了解自己生长发育的基本状况。  3、用多种方式表现自己的身体特征，增加爱护意识。  活动预备：  老师：人体挂图、米尺、纸袋（成长记录袋）。  活动课时：  1课时  详细活动过程：  活动案例一了解我们的身体  1、开课：（老师先进行自我介绍）同学们好！我姓刘，名金萍。这学期是同学们的品德与生活课老师。品德与生活这门课很有意思。这里，我们先来整体感知一下本学期所学内容。（老师先带同学把课本从头到尾仔细看一遍；然后让同学自己把课本看一遍；最终同桌俩相互争论讲讲自己最喜爱哪部分内容。）  2、老师讲本学期详细要求。  老师：既然有这么多同学喜爱的内容，我们就要努力学好这门课。这里，老师提机电要求：  （1）每节课要按时带书来。（必要时借书）  （2）每节课要带水彩笔、大美术本。  （3）做好成长记录袋，学期末检查。  （4）学期考评方法：数数谁的五角星最多得分。  （5）每节课依据纪律状况嘉奖小故事。  3、介绍成长记录袋的作用。（书上P52-P55页内容）  4、了解我们的身体。  （1）认认自己身体的各部位名称。（从外到内，外—老师用同学或自己的身体讲；内—看人体内脏图。）  （2）了解人体各器官的作用。（从外到内，讲心脏，用手摸脉搏；讲肺，用手放在鼻子和口来感觉呼吸。）  5、布置作业：回家让爸爸、妈妈帮忙用米尺量身高、胸围记在书上。  6、每课小故事。（《科普学问故事》） 我的身体小班教案 篇三 活动目标：  1、知道五官数量与点子数量的匹配。  2、说说身体上主要器官及其基本用处。  活动预备：  1、水果糖、饼干、护手霜，五官及手脚图片。  2、1~4的点子卡片。  3、幼儿操作材料  活动过程：  1、尝一尝、看一看。请幼儿闭上眼睛品尝饼干，猜猜才吃了是什么？  ——小伴侣们，今日老师带来了一个好吃的东西，小伴侣们想不想吃呀？那我请举手而且做做好的小伴侣吃，而且吃得时候要闭上眼睛，猜一猜吃了什么？  ——小伴侣们是怎么知道的，是谁关心了你呀？（老师适当提示并出示嘴巴图片）  ——看一看，你猜的对不对？  ——这次谁有关心了你？（出示眼睛图片）  ——小伴侣数一数我们有几张小嘴，几只眼睛呀？（将对应的点子数放在旁边）  ——小伴侣看一看老师手里拿的是什么？你是怎么知道的？它是什么味道的？你是怎么知道的？  2、闻一闻。  ——那请小伴侣闻一闻老师带的护手霜的味道，告知我是什么味道。  ——你是怎么知道的？谁