《短歌行》课文解读-2023-2024学年高一语文统编版必修上册.docx

第7.1课《短歌行》课文解读 目 录 1.《短歌行》中看曹操之人才观 2.《短歌行》的悲剧性精神 3.曹操《短歌行》赏析 4.曹操《短歌行》辨析 5. 《短歌行》(对酒当歌)诗旨 6.曹操《短歌行》的雄浑之美 7. 曹操《短歌行》中“月”之意象 8.从曹操《短歌行》“乌鹊”的说起 9.《短歌行》浅析 10.浅析《短歌行》 11.《短歌行》赏析 1.《短歌行》中看曹操之人才观 《短歌行》写于建安十三年（公元208年），此前曹操平定了北方割据势力，控制了朝政。他又亲率八十三万大军，直达长江北岸，准备渡江与孙权刘备再决战，进而统一全中国。在这一年冬十一月十五日，天气晴朗，风平浪静，曹操下令："今晚在大船上摆酒设乐，款待众将。"到了晚上，天空的月亮非常明亮，长江宛如横飘的一条素带。再看船上众将，个个锦衣绣袄，好不威风。曹操告诉众将官：我自起兵以来，为国除害，扫平四海，使天下太平。现在只有南方我还没得到，今天请你们来，为我统一中国同心协力，日后天下太平，我们共享荣华富贵。文武们都站起来道谢，曹操非常高兴，先以酒奠长江，随后满饮三大杯。并横槊告诉众将说：我拿此槊破黄巾，擒吕布、灭袁术、收袁绍，深入塞北，直达辽东，纵横天下，颇不负大丈夫之志，在这良辰美景，我作歌，你们跟着和。接着，他唱曰："对酒当歌，人生几何……绕树三匝，无树可依，山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心。" 此时的曹操年已过半，生命有限而事业无限，国家又正处于四分五裂、生灵涂炭的动荡不安之中，正大量需要人才之际，身边缺少的正是各种人才。在这种历史背景下，他有感于生命短暂而功业未竟的迫切心情，写下了这首诗作。 诗歌开篇，诗人便以非凡的气势感叹：“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多。”面对轻歌曼舞，佳音妙乐，本应极度欢娱，然而时光流逝，“等你一千年太久，只争朝夕。”担心时间过得太快，自己无所作为，也劝贤士应该抓住时机，珍惜宝贵时间，及时施展才华建立功业。诗人的忧患，是对前途未卜的担忧，于是唯有借酒消愁，希望能够通过饮酒得以解脱和放松。但怎奈借酒消愁愁更愁，表面上在饮酒作乐，慷慨激昂，但他那思贤若渴、求贤不得、日夜思慕人才的迫切心情和苦闷却难以释怀，这种愁实则是一种渴望建功立业的雄心壮志。 唯才是举，人尽其才。“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沈吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”这里引用并活用了《诗经》中的语句，通过“比”婉转表达了曹操对这个问题的执著追求，就像追求梦中情人一样执著，同时也向我们传达了一个信息：这个问题萦绕在曹操脑海中也不是一天、两天了。自己的这片忠心何人能知晓呢？ 只要是人才，不管地位高低、出身贫富贵贱，是英雄在我这里就有你的用武之地。各路英雄豪杰们，不管是我去找你、你来找我或是早来、迟来都是一样的，在我这里都会同样受到礼遇。 招揽人才，礼贤下士。“明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。”诗人驰骋想象，张扬神驰。举头望月，明月银辉，光华如练，冰清玉洁，却是可望而不可及。月明星稀人团圆，我内心思念的人才啊，你何时才能到来？陡然之间，诗人平添了无限忧愁，不由令人黯然神伤。同样，诗人表明，自己的求贤之思也会像明月寄相思一样不会断绝的。在《短歌行》里，曹操所表现出来的另一个人才观，就是人才不是太多而是太少，人才要多多益善。 广纳人才，善待人才。“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下歸心。”借用典故，卒章显志，天下所有的贤能志士，你们还犹豫、徘徊什么呢？现在正是月明星稀人团聚的时候，我已经做好了准备，请你也把握机会，尽快作出选择，和我一起建功立业。他的忧患意识更强了，更看出他的只争朝夕，他的惜时如金，他的心情是多么地迫切。 曹操的爱才之心、用才之道以及对待人才的态度，在历史上起到了积极的作用。在文学上，由于受曹操的影响，出现了建安文学的繁荣局面，历史上的“三曹”和“建安七子”，在中国文学史上都有一定的影响和地位。在选拔人才的制度化方面，在历史上也产生了深远的影响。曹操的人才观值到今天还是值得人们借鉴和学习的。 2.《短歌行》的悲剧性精神 一、时代环境和 建安文学的风格 从东汉末年到魏晋时期，战乱频繁，生灵涂炭，加上当时瘟疫盛行，死亡成为旦夕即至的事情。“生命无期度，朝夕有不虞”（阮籍《咏怀诗》），这就使得魏晋时期士人的生死观念发生了极大的改变，人的自我意识也极大地觉醒了。 在《短歌行》的开头，就出现了“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。”我们知道，早晨的露水停留的时间很短，太阳一出来就消失了。这里诗人以朝露喻人生，表达了作者对年华易逝的感慨。既然年华易逝，人生苦短，那么在短暂且有限的生命中有所作为就显得极为迫切，从曹操对时光易逝的感慨中我们也能体会到他渴望“建功立业