短文二篇答谢中书书课件统编版语文八年级上册.pptx

仁者乐山; 请欣赏下面的美景，说说你看到了怎样的美景。 要求：语言优美，富含感情。;泰山之雄峻 ;黄山之幽奇 ;匡庐之韶秀 ;;;长江之浩渺 ;;;答谢中书书;骈体文;骈体文特点;壹 解标题;;答谢中书书;朗读——感受文章的节奏音韵之美;朗读——感受文章的节奏音韵之美;;重点字词的理解与识记;山和水的美丽，自古以来（人们）都在谈论。高高的山峰耸入云霄，清澈的溪流能见到水底。两岸陡立的山岩，色彩斑斓。青翠的树木竹林，四季齐全。清晨的雾气即将消散，猿猴和鸟儿此起彼伏地鸣叫；傍晚太阳快要落山，潜游水中的鱼竞相跳出水面，实在是尘世中的仙境。自从谢灵运以来，不再有能够欣赏它的奇异的人了。;古今异义： 歇：古：散尽，如“晓雾将歇” 今：停止，休息 词类活用： 夕日欲颓：形作动，坠落 五色交辉：名作动，辉映;;思考探究 深入理解;总领全文的一句话是什么？全文围绕哪个字展开？ 本文的主要内容用一句话概括。;具体描绘山川之美的句子：;高峰入云;青林翠竹，四时俱备。;景物描写方法：;品析表达——感受文章的意境之美;品析表达——感受文章的意境之美; 陶弘景(456—536)，字通明，南朝梁时丹阳秣陵（今江苏南京）人，号华阳隐居。自号华阳隐居。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象，是南朝齐梁时道教思想家、医学家和文学家。因看透了混浊的人世，“虽在朱门，闭影不交外物，唯以批阅为务。”人称“山中宰相”。陶弘景为人，圆通谦谨，出处冥会，心如明镜，遇物便了，言无烦舛，有亦辄觉……; 齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来，陶弘景远离尘世，隐居句曲山（今茅山）。梁武帝继位后，他“礼聘不出”。因此，每逢有凶吉、祭祀、征讨大事，朝廷都要派人进山向他请教，故称他为“山中宰相”。 陶一生好松，每当轻风吹拂松枝，发出“沙沙”的声响时，他就象听到仙乐一样如痴如狂。有时，他竟一人进山，专去听山野松涛之声，人又称之“仙人”。《答谢中书书》，描绘的就是他隐居地的景色，山川秀美，清新简淡，为历代写景名作。;南北朝时期，政局动荡，矛盾尖锐，不少文??遁迹山林，从自然美景中寻求精神上的解脱，陶也如此。 魏晋名士的个性特征:志趣玄远，不滞于物;多情善感，内心痛苦;寄情山水，谈玄论道;蔑视权贵，宁折不弯;恃才放狂，傲视古今。“三曹”、“建安七子”“竹林七贤”……;这样的美景，又有谁能与之共赏呢？;康乐：南朝著名山水诗人谢灵运，他18岁时继承他祖父的爵位，被封为康乐公。谢灵运是中国诗歌史上第一个大批量创作山水诗的诗人，第一个以山水作为诗歌主要描写对象的诗人。他的诗歌的出现标志着中国真正意义上的山水诗歌的形成。因此赢得了中国山水诗派开山鼻祖的称号。;文末为何提及康乐（谢灵运）？; 还有一个可能的理由是：本文所所描绘的也许是水嘉的山水(有学者研究指出，陶弘景曾从其隐居地茅山出发，东游四年，到过永嘉。所以本文有永嘉山水的影子)，而谢灵运写有不少歌咏永嘉山水的诗歌。欣赏对象相同，都能领悟山水之奇，陶弘景将谢灵运引以为知音，也是很自然的事。;开篇与结尾写与之共赏之人的作用是什么？; 文章以写景为主，赞美了江南山水之美，表达了自己归隐林泉、与自然相融合的志趣，表现了作者在山水之中飘飘欲仙，欣然自得的心境和与古今知音共赏美景的得意之感。且略微有惆怅寂寞孤傲之感。;写作特色;;高峰入云，清流见底。;1、请找出表达作者思想情感的句子。;语言特点： 1)用词方面：简洁凝练，准确生动 2)句式方面：四言为主，骈、散结合。 如：“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”描绘了清晨的薄雾将要消散的时候，起伏的群山和青林翠竹中传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。 “乱”字用的好不好？为什么？文中类似的词语还有什么？ 猿鸟乱鸣，渲染了山林中万物清晨醒来的欢欣热闹，为幽静秀美的山川增添了勃勃生机。“乱”把猿鸟的动作、声音活动的状态准确的表现出来。 类似的词语还有：“交”、“将”、“欲”、“竞”等。 ;请选取《三峡》和《答谢中书书》中一两个景物特征或其写作手法，分析其异同。;景物描写的方法，你学会了吗？;拓展提升——表达心中之美仁者乐山; 请欣赏下面的美景，说说你看到了怎样的美景。 要求：语言优美，富含感情。;泰山之雄峻 ;黄山之幽奇 ;匡庐之韶秀 ;;;长江之浩渺 ;;;答谢中书书;骈体文;骈体文特点;壹 解标题;;答谢中书书;朗读——感受文章的节奏音韵之美;朗读——感受文章的节奏音韵之美;;重点字词的理解与识记;山和水的美丽，自古以来（人们）都在谈论。高高的山峰耸入云霄，清澈的溪流能见到水底。两岸陡立的山岩，色彩斑斓。青翠的树木竹林，四季齐全。清晨的雾气即将消散，猿猴和鸟儿此起彼伏地鸣叫；傍晚太阳快要落山，潜游水中的鱼竞相跳出水面