最新高中物理知识点总结范文牛顿运动定律专题.pdf

最新高中物理知识点总结范文牛顿运动定律专题 一.学习目标： 1、强化和巩固牛顿运动定律解题的常规思路，突破学生在运用牛顿 运动定律解题时的思维障碍。 2、重点掌握牛顿运动定律应用问题中常见题型的解题方法。 考点地位： 二.重难点解析： 1、牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态， 直到有外力迫使它改变这种状态为止。 对牛顿第一定律的理解要点：（1）运动是物体的一种属性，物体的 运动不需要力来维持； （2）它定性地揭示了运动与力的关系，即力是改变物体运动状态的 原因，是使物体产生加速度的原因；（3）定律说明了任何物体都有一个 极其重要的属性DD惯性；（4）不受力的物体是不存在的，牛顿第一定律 不能用实验直接验证，而是建立在大量实验现象的基础之上，通过思维的 逻辑推理而发现的。它告诉了人们研究物理问题的另一种方法，即通过大 量的实验现象，利用人的逻辑思维，从大量现象中寻找事物的规律；（5） 牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，不能简单地认为它是牛顿第二定律 不受外力时的特例，牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系，牛顿第 二定律定量地给出力与运动的关系。 2、牛顿第二定律：物体的加速度跟所受外力的合力成正比，跟物体 的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。公式F=ma。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 对牛顿第二定律的理解要点：（1）牛顿第二定律定量揭示了力与运 动的关系，即知道了力，可根据牛顿第二定律研究其效果，分析出物体的 运动规律；反过来，知道了运动，可根据牛顿第二定律研究其受力情况， 为设计运动，控制运动提供了理论基础；（2）牛顿第二定律揭示的是力 的瞬时效果，即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系，力变加速 度就变，力撤除加速度就为零，注意力的瞬时效果是加速度而不是速度； （3）牛顿第二定律是矢量关系，加速度的方向总是和合外力的方向相同 的，可以用分量式表示，F某=ma某， Fy=may，Fz=maz; （4）牛顿第二定律F=ma定义了力的基本单位DD牛 顿（定义使质量为1kg的物体产生1m/2的加速度的作用力为1N，即 1N=1kg.m/2。） 3、牛顿第三定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等， 方向相反，作用在同一直线上。 对牛顿第三定律的理解要点：（1）作用力和反作用力相互依赖性， 它们是相互依存，互以对方作为自己存在的前提；（2）作用力和反作用 力的同时性，它们是同时产生、同时消失，同时变化，不是先有作用力后 有反作用力；（3）作用力和反作用力是同一性质的力；（4）作用力和反 作用力是不可叠加的，作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上， 各产生其效果，不可求它们的合力，两个力的作用效果不能相互抵消，应 注意同二力平衡加以区别。 【典型例题】 问题 1、整体法与隔离法处理连接体的问题： 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 【例题】如图所示，固定在水平面上的斜面其倾角A 的MN面上钉着 一颗小 钉子，质量B通过一细线与小钉子相连接，细线与斜面垂直．木块与 斜面 间的动摩擦因数MN面的压力大小．（取 解析：以木块和小球整体为研究对象，设木块的质量为a，沿斜面方 向，根据牛顿第二定律有： （M＋gin37º－μ（m）M＋m）解得：a=g （in37º－以小球B为研究对 象，受重力T和MN面对小球沿斜面向上的弹力FN=解得：FN=ma=6N． 由牛顿第三定律得，小球对木块 变式1：如图所示，、B两物体之间用轻质弹簧连接，用水平恒 力A，使AL1；若将、B置于粗糙水平面上，用相同的水平恒力 A，使AL2。