4.1权利保障于法有据课件课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

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有约必守 违约有责一、一诺千金 重在履行二、言而有信 违约有责1、履行的含义:2、合同履行原则:3、合同内容:4、合同的变更或解除:1、违约责任:2、承担方式:3、违约免责:复习巩固: 违约责任的承担方式?⑴法律规定了继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等违约责任的承担方式。有的甚至可以解除合同。⑵当事人既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,对方可以选择适用违约金或者定金条款。 (只能选其一)二言而有信 违约有责 【案情】2013年,“茶颜悦色”新中式鲜茶店开业,其独特的饮品制作、装潢设计、饮品命名、特色促销赢得了大量消费者的喜爱,全国已拥有200余家门店。2019年,“茶颜观色”奶茶店开业,使用的商业标识与前者几乎一模一样。2021年,“茶颜悦色”以“茶颜观色”擅自使用与其相近似的标识为由,向法院提起不正当竞争纠纷,要求停止侵权,赔礼道歉,并赔偿经济损失。结合案情,运用《法律与生活》的知识,猜猜法院的判决,并说明理由。“茶颜悦色”在经营中建立了良好的商业信誉,“茶颜观色”的行为属于典型的“搭便车”,“茶颜观色”通过仿冒手段,侵犯了使消费者发生误认,是对消费者知情权的侵犯。侵犯了“茶颜悦色”的商标权,会导致市场秩序混乱,造成不正当竞争。 4.1权利保障、于法有据第四课 侵权责任与权利界限 目题一 侵权行为的法律责任1.为什么要承担侵权责任(依据)?2.★★★侵权责任的承担方式,诉讼时效具体为多久?目题二 侵权责任中的情理法3.★★★侵权责任的一般规定是什么?侵权责任的构成要件有哪些?4. ★★★特殊侵权责任(什么是过错推定侵权责任?什么是无过错侵权责任?)5.★法律规定侵权责任有什么意义?自主学习,阅读教材P32-34,自主梳理以下知识 小壮和小杰是高一同班同学。在观看学校运动会比赛时,小壮跑过来,从身后抱住小杰打闹玩耍,将小杰摔倒在地,致其右腿受伤。小壮赶紧和老师一起将小杰送到医院,经诊断,小杰右腿骨折。小杰虽经手术治疗痊愈,但其父母在医保之外还支付了医疗费、护理费等1万余元。限制民事行为能力的人在学校学习、生活期间受到人身损害,学校未尽到教育、管理职责的,应当承担责任。案例分析1:案例中谁应当承担法律责任? 为什么? 侵犯了什么权利? ①小壮父母 ②学校小壮系限制民事行为能力人,限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。侵犯了小杰的身体权和健康权 法律保护民事主体的各项人身权和财产权。行为人侵害他人的民事权利,应当依法承担侵权责任。一、侵权行为的法律责任注意:侵权责任(侵犯权利)≠违约责任(合同履行)1、承担侵权责任的依据: 侵权责任与违约责任侵权责任违约责任含义是行为人以其不法行为或法律规定的不当行为致使他人人身、财产权益受到损害而承担的民事责任又称违反合同的民事责任,是指合同当事人未按合同的约定或法律的规定履行义务所应承担的民事责任产生基于行为人没有履行法律上的规定的或者认可的应尽的义务而产生基于合同产生的违反合同的责任 2、★★★侵权责任的承担方式(重点) (1)方式(9):停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失(最常见)、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉。法律规定惩罚性赔偿的,依照其规定。惩罚性赔偿: 是指当侵权人以恶意、故意欺诈等方式实施加害行为而致权利人受到损害的,权利人可以获得实际损害赔偿之外的增加赔偿。(赔偿数额超出实际损害数额的赔偿。)目的:通过对义务人施以惩罚,阻止其重复实施恶意行为,警示他人不要采取类似行为。 侵权内容导致他人身体健康受到损害的侵害他人人格尊严的损害他人财物的承担方式 赔礼道歉,消除影响,恢复名誉。停止侵害,排除妨碍,消除危险,返还财物,恢复原状赔偿损失赔偿损失 除此之外,法律规定惩罚性赔偿的,依照其规定。这些侵权责任承担方式,可以单独适用,也可以合并适用。连一连:民事权利遭受侵害的形式多种多样,侵权人所须承担的法律责任也有所不同 2、侵权责任的承担方式(重点) (1)方式(9):停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失(最常见)、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉。法律规定惩罚性赔偿的,依照其规定。(2)注意问题:这些侵权责任承担方式,可以单独适用,也可以合并适用。民事权利遭受侵害的形式多种多样,侵权人所须承担的法律责任也有所不同。 侵权行为适用范围停止侵害侵害他人财产或人身的行为处于继续状态(进行中或延续)适用于各种侵权行为排除妨碍权利人行使权利受到他人不法阻碍或妨害时,财物受到侵害主要适用于物权,特别是相邻权受到侵害的场合。消除危险行为人的行为对他人的人身、财产安全造成潜在威胁的,财物受到侵害例如:存在安全隐患的广告牌、 阳台上的花盆等返还财产非法占有或管理他人

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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