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拉拉的朋友教案 拉拉的朋友教案 作为一名人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重 点突出呢？以下是整理的拉拉的朋友教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 拉拉的朋友教案 1 【教学目标】 1．培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中的一员的快乐2 ．了解并 遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 3 ．通过参与各种游戏活动， 使学生初步了解人际交往的基本知识和技能。 【教学重点】 体验集体生活的愉快。 【教学难点】 学习人际交往的初步知识和方法。 【教学过程】 一、老师自我介绍，与同学交朋友 小朋友，欢迎你们来到小学，成为一名小学生。我是你们的道德与法治老师，我们以后要一起学 习，你们遇到什么困难可以找我，我们还会成为好朋友呢。 老师边说边走下讲台和同学拉手。（板书：拉拉手交朋友） 二、授新 （一）我的好伙伴 1．同桌同学相互认识。 2 ．以小组为单位，介绍自己认识的新朋友。 （二）做游戏，愉快地结识新朋友。游戏：网小鱼 （介绍游戏）这个游戏是由8 个小朋友搭成渔网，其他小朋友就装作小鱼穿过网。被网住的小鱼 要进行自我介绍：我从哪个幼儿园来？家住在哪里？喜欢干什么？这样大家就会更多的了解他。 一边唱儿歌，一边做游戏，那才有意思呢。我们先学儿歌吧：一网不捞鱼，二网下小雨，三网网 住条小绿鱼。（学生分别做游戏） （三）好友大搜索：谁跟我一样？ 小朋友们寻找跟自己兴趣爱好一样的新朋友。 （四）讲述课本中小猴的故事。 （五）认识你真好：学习儿歌《好朋友》。 三、小结： 我们在幼儿园、学前班时老师要求我们在家里要做个好孩子，在学校要做个好学生，今天我们共 同学习了这一课，让我们知道和同学、小伙伴之间要做个好朋友。（边说边板书：好孩子好学生好朋 友）你们能做到这三个“好” ，那一定是个很棒的孩子。 四、拓展： 回家跟你爸爸、妈妈说说你今天认识了那些新朋友？ 拉拉的朋友教案 2 活动目标： l 用语言正确表述物体的颜色。l 在游戏活动中学习按物体的颜色进行一一对应。l 发展初步的 观察和比较能力，感受数学活动的乐趣。 活动准备 l 幼儿会玩找朋友的游戏。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ l 红、黄、蓝 3 种颜色小兔玩偶教具各 1 个;红、黄、蓝 3 种颜色的大塑料筐教具各 1 个，用来装 3 种颜色的动物玩偶。 l 红色小兔、黄色小兔、蓝色海豚玩偶数量分别均等。(总数为幼儿人数，小动物玩偶种类也可替 换。) l 油画棒人手 1 支。 l 幼儿用书、教学挂图。 活动过程 l 认识红、黄、蓝三种基本颜色，能用语言正确描述玩偶的颜色。 1、 观察三种颜色的小兔玩偶，认识“红色” 、“黄色” 、“蓝色” 。 ——教师：小朋友，老师为你们带来了漂亮的玩具，看!是什么?(教师出示三种颜色的小兔玩偶) ——它们一样吗?哪里不一样?(引导幼儿说出“它们的颜色不一样”) 这是什么颜色?(教师分别指出三种颜色的小兔玩偶请幼儿说出正确的颜色：“这是红色” ，“这是黄 色”……) 2、 游戏：“捉迷藏” ，巩固对三种基本颜色的认识。 ——教师：小兔子们要和大家玩“捉迷藏” 的游戏，大家闭上眼睛，看看谁藏起来了? ——大家睁开眼睛，说说什么颜色的小兔藏起来了?(引导幼儿回答“红色的小兔藏起来了” 。也可 以有不同的意见，教师不必要求幼儿统一正确答案。) ——请小朋友转身看看 自己身后，小兔藏在谁后面?把它找出来。 ——小朋友们看，你们猜对了吗?是谁藏起来了? l 游戏：“找朋友” ，练习按物体颜色进行一一对应。 1、选择一个自己喜欢的小动物玩偶，说出它的颜色。 拉拉的朋友教案 3 认识你真好 一、指导思想： （一）以学校现有条件进一步促进三级课程的开设与开展。 （二）以校本课程展现教师素质风范，体现我校特色，扩大社区影响。校本课程的开发