100教育奥数课程.pptx

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游戏策略;  奥数包含了发散思维、收敛思维、换元思维、反向思维等二十几种思维方式,通过学习奥数,可以帮助孩子开拓思路,提高思维能力,进而有效提高分析问题和解决问题的能力,与此同时,智商水平也会得以相应的提高。   100教育由此推出小学奥数课程,涵盖初级、中级、高级三个层次,为广大家长提供更加优质的一对一线上奥数课程体验。;100教育初级奥数课程;100教育中级奥数课程;100教育高级奥数课程;奥数试听课程;100教育 ;100教育 ;100教育 ;采用假设法: 1、假设全是鸡,用腿:25×2=50(条) 2、还翻腿:80-50=30(条) 3、每只兔子还缺腿:4-2=2(条) 4、兔子数量:30÷2=15(只) 5、鸡的数量:25-15=10(只) 答:鸡有10只,兔有15只。;100教育 ;100教育 ;100教育 ;  分析在这个问题中,小明选一本书有三类方法。即要么选外语书,要么选科技书,要么选小说。所以,是应用加法原理的问题。   解:小明借一本书共有:150+200+100=450(种)不同的选法.;100教育 ;100教育 ;100教育 ;100教育 ;辛苦啦!下次见~游戏策略;  奥数包含了发散思维、收敛思维、换元思维、反向思维等二十几种思维方式,通过学习奥数,可以帮助孩子开拓思路,提高思维能力,进而有效提高分析问题和解决问题的能力,与此同时,智商水平也会得以相应的提高。   100教育由此推出小学奥数课程,涵盖初级、中级、高级三个层次,为广大家长提供更加优质的一对一线上奥数课程体验。;100教育初级奥数课程;100教育中级奥数课程;100教育高级奥数课程;奥数试听课程;100教育 ;100教育 ;100教育 ;采用假设法: 1、假设全是鸡,用腿:25×2=50(条) 2、还翻腿:80-50=30(条) 3、每只兔子还缺腿:4-2=2(条) 4、兔子数量:30÷2=15(只) 5、鸡的数量:25-15=10(只) 答:鸡有10只,兔有15只。;100教育 ;100教育 ;100教育 ;  分析在这个问题中,小明选一本书有三类方法。即要么选外语书,要么选科技书,要么选小说。所以,是应用加法原理的问题。   解:小明借一本书共有:150+200+100=450(种)不同的选法.;100教育 ;100教育 ;100教育 ;100教育 ;辛苦啦!下次见~

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