以2023年北京卷为例探究“微写作”的复习策略-备战2024年高考语文写作技巧实战分析与素材运用（全国通用）.docx

高考备考：以2023年北京卷为例探究“微写作”的复习策略 明确概念： 微写作定义 微写作，其实就是小作文，要求考生“能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感；能写简短的应用性语段”。融语言表达（表达方式，句式特点，修辞方法，语体与感情色彩，简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等）与思维方法于一体。考查时，多以小作文题的形式呈现，命题角度灵活多样。 写法要求： “微写作”不是“段子”和“微信”，它考的是学生在极短的时间内编织故事与组织语言的能力以及逻辑思维能力，考的是学生的急才。“微写作”实际要比大作文更讲求布局谋篇，更需要敏捷的思维，有更强的针对性，更加惜字如金，不允许废话、套话、空话与大话出现。相对而言，比大作文更不好写，也更具挑战性，当然也更能考出考生的作文水平。大部分的小文写作，仍然暴露出了考生不少的问题，比如不讲逻辑、思路不清、思维混乱、语言拖沓等。 微写作，实际上是一种微型的写作或者微小的写作。它可以是一个细节的精雕，可以是局部的放大，可以是全局，可以是片断，可以是缩写，可以是略写。相对大作文，它的要求会更?高一点，句子要更加凝练。 但仍然可以议论，可以叙事，可以抒情，可以编段子，但要有实情、实景、实效，同时要得体合理，……要更加生活化、现实化，更加注重实用性和时效性，这是其与传统的作文不一样的地方。 ?这种微小的写作类似一个精雕的微写，可以议论，可以叙事，可以讲故事，可以编段子，但是要有实情、实景、时效，同时要得体、合理，前后的逻辑关系，还有开头、中间、结尾到底应该各用多少字数来分布，要把这些东西全放在这两百字里头，还要有理有序、表达清楚。带着命题者特定场景下的任务，考生要在考场上用较短的时间来完成，思维方式和反应速度、组织文字的层次感、行文结构的空间感，均需要大脑高速运转，这方面的能力还是需要平时专门训练的。与大作文的细微差别在于：微写作更大程度上是考查学生在短时间内构思立意的能力、组织语言的能力、逻辑思维的能力，经营句子与句子之间各种关系的能力。 ?所谓“微写作”，即微型写作，篇幅短小，形式灵活，运用精练的语言描述事物、表达观点、 抒发情感。较之长篇大论，“微写作”更贴近现实生活，便于随时“自由地表达，有个性地表达，有创意地表达”。作为高考最新的写作测试样式，微写作要求学生立足于生活情境或实际问题写出自己的见闻感悟，以考查学生适应日常生活、学习以及未来工作需要的言语表达能力。微写作的出现，促使我们进一步思考写作与生活密不可分的关系——?为适应生活需要而不断学习表达。 真题导航： （2023北京卷）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。（10分） 近年来，微信公众号成为信息传播的一种重要媒介。班级准备创建自己的公众号，但对是否需要创建，同学们意见不一。请说明你的观点和理由。要求：理由充分，条理清晰。 文学社社刊拟开设“花开纸上”读书专栏。请你从经典的文学作品中选一个与花卉有关的场.景，从自己的感受出发，写一段短评。要求：写出作品名，符合作品内容；条理清晰，语言简洁。 请以“心跳得那么快”为开头，写一首小诗或一段抒情文字。题目自拟。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。 作文评析：（节选） 创设社会生活情境、个人体验情境，在解决问题中鼓励个性化思考和表达。 微写作第（1）题创设社会生活情境，对是否创建班级微信公众号发表观点、陈述理由。熟悉的生活情境有助于引发考生思考，激发表达热情，展现考生解决真实问题的能力。第（3）题创设个人体验情境，“心跳得那么快”形象生动、引人遐想，以此为开头进行小诗或抒情文字的创作，有很大的想象空间，便于学生展示独特的感受和体验。 综合多种情境设置题目，体现真实的学习生活，在对分析问题、解决问题能力的考查中凸显语文学习的典型过程与方法。 微写作第（2）题要求学生从经典文学作品中选一个与花卉有关的场景写一段文学短评。这道题既有为文学社社刊专栏投稿的社会生活情境，也有自主提取个性化文学阅读经验的个人体验情境。考生作答的内容与真实语文学习密切相关，可以联系课内所学，也可以调动自己的文学阅读积累，在复杂的任务情境中展示富有创造性的学习成果。 关注教材的单元学习任务，关注考查在完成任务的过程中展现语文能力。微写作第（2）题的文学短评，教材内的《红楼梦》《百合花》《荷塘月色》以及众多诗词中都有关于花卉的场景。但这道题不仅是在作答内容上与教材结合，更重要的是在任务设置上与教材联系。必修上册第三单元在单元学习任务中要求写一则文学短评，在单元知识短文《学写文学短评》中有具体的指导，提出写文学短评“要在适当复述、介绍或者引用作品内容的基础上，展开分析和评论”。题目中“选一个与花卉有关的场景”即“适当复述、介绍或者引用作品内容”﹔“写一段文学短评”即“展开分析和评论”