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徐岩
小学语文第十册《卖火柴的小女孩》教者：黄丽华电脑小女孩卖火柴片段N教师点拨降低难度3问判定目标达成导言引课Y师生：分角色朗读想象：模仿描述注：小女孩再次擦焰火柴看到了什么？有感情读最感动部分描述是否合理？补充资料、引导、追问汇报：读感动部分、谈体会分组讨论并汇报注：讨论死对小女孩是不是一种解脱？给说法、引导、小结
电脑媒体的利用小女孩卖火柴片段左侧：选用的媒体名称右侧：媒体内容
教师的活动导言引课文字：简述教师活动内容
师生：分角色朗读学生的活动文字：简述学生活动内容
N3问判定目标达成教师进行判断Y文字：简述教师活动内容
过程进行的方向
教学流程框图设计的四大优势：w ①、框图设计反馈
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