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部编版三年级下册语文《剃头大师》教学设计
设计说明：
本教案旨在引导学生默读《剃头大师》，通过情境创设和情感体验，让学生深入理解课文内容并增强语感。同时，通过读写结合，锻炼学生的语用能力。在课前，教师需要准备多媒体课件和生字卡片。学生需要预习课文，拼读生字并自主朗读课文。本教案分为两个课时，以下是第一课时的教学过程。
第一课时
一、谈话导入，激发兴趣
1.导入：童年是一段美好的回忆，同学们，你们有没有过趣味的童年经历呢？
2.指名学生分享童年趣事。
3.揭题：今天我们要学习的课文是《剃头大师》，让我们一起体验剃头大师的有趣经历吧！
4.指名读题，引导学生思考课文题目的意义。
5.过渡：读了课
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