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(2016年秋季版)《用品摆放有条理》教学设计
教学目标：
1. 帮助学生了解分类整理学习用品的重要性。
2. 指导学生掌握整理学习用品的基本方法。
3. 教室和宿舍物品摆放整齐有序，包括课桌、椅子、学习用品和卫生清扫工具。
4. 通过本课学习，培养学生料理生活的能力，养成勤于整理好习惯。
教学重点：
通过活动，引导学生学会合作、交流和分享感受，让学生感受到成长的快乐，激发学生养成热爱生活、积极动手的习惯。
教学难点：
让学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。
教学准备：
投影仪、教学挂图和学习用品的实物。
教学方法：
教学过程：
一、图片回放，引出话题
老师：同学们看一看
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