全国优质课一等奖人美版初中美术七年级上册《发现与创造》获奖课件.pptx

用雪糕棍塑制作的插筒 ;用旧扑克制作收纳盒 ;废旧灯泡改造成清新小花瓶 ;用废旧的轮胎做的鞋;发现与创造; 知识与技能目标：提高学生对材料 的美感和特质 的感受力；培养学生发现并利 用废旧材料创作生活用品的能力 过程与方法目标：通过赏析，使学生发现并利用废 旧材料创造生活用品 情感、态度与价值观：通过对废旧材料的发现与 创造，强化学生的环保意识， 培养 学生热爱生活，热爱环 境，热爱艺术的健康生活态 度。;教学过程;细心感受这些艺术品，它们来源于身边的哪些废弃物，这些材质给你怎样的美感？;小铅笔头运用造型语言，密集的排列，融合了色彩美、肌理美和秩序美。;吊灯的设计充分展示了玻璃瓶晶莹通透的材质美。;矿泉水瓶巧妙的构成，加上光影的效果，就像梦中的花朵。;废磁带亮丽的光泽 与头发的质感异曲同工;塑料瓶朦胧的材质，在灯光的映衬下，展现了一种柔和含蓄的美。;提出问题; 以上作品中许多材料是我们非常熟悉的，你能把它找出来吗？; 想不到吧！揉成一团的小 纸球也能聚集成盛开的花朵。;彩色的纸藤构成了一支蔬菜狂想曲;单纯的线条，丰富的色彩，毛线也能拼成一幅画。;易拉罐做成的储钱罐很漂亮吧; 扣子、碎毛线、铁丝头……还有什么 材料不能被利用呢！不怕做不到就怕想不到啊。;布质;思考：利用废弃材料进行艺术创作的关键是什么？;;;;;三、创造：崭新形象;三、创造：崭新形象;生活用品;生活用品;生活用品;;;;小相框;用旧扑克制作的烟灰缸;;;装饰品;装饰品;装饰品;;;课堂小结;这节课我们学习了如何利用生活中的废旧物品制作作品，生活中有许多废旧材料，你仔细观察一下就会发现，这些材料有着各自的色彩、形态、质地、机理等视觉特征，是我们进行艺术创作的好材料，为我们的想象力和创造力提供了广阔的空间。 希望同学们通过这节课的学习能够养成环保和节约的良好习惯。最后，愿每一个同学都有一双善于发现美的眼睛，每个同学都有一颗热爱美的心灵，每一个同学都有一双创造美的双手。用雪糕棍塑制作的插筒 ;用旧扑克制作收纳盒 ;废旧灯泡改造成清新小花瓶 ;用废旧的轮胎做的鞋;发现与创造; 知识与技能目标：提高学生对材料 的美感和特质 的感受力；培养学生发现并利 用废旧材料创作生活用品的能力 过程与方法目标：通过赏析，使学生发现并利用废 旧材料创造生活用品 情感、态度与价值观：通过对废旧材料的发现与 创造，强化学生的环保意识， 培养 学生热爱生活，热爱环 境，热爱艺术的健康生活态 度。;教学过程;细心感受这些艺术品，它们来源于身边的哪些废弃物，这些材质给你怎样的美感？;小铅笔头运用造型语言，密集的排列，融合了色彩美、肌理美和秩序美。;吊灯的设计充分展示了玻璃瓶晶莹通透的材质美。;矿泉水瓶巧妙的构成，加上光影的效果，就像梦中的花朵。;废磁带亮丽的光泽 与头发的质感异曲同工;塑料瓶朦胧的材质，在灯光的映衬下，展现了一种柔和含蓄的美。;提出问题; 以上作品中许多材料是我们非常熟悉的，你能把它找出来吗？; 想不到吧！揉成一团的小 纸球也能聚集成盛开的花朵。;彩色的纸藤构成了一支蔬菜狂想曲;单纯的线条，丰富的色彩，毛线也能拼成一幅画。;易拉罐做成的储钱罐很漂亮吧; 扣子、碎毛线、铁丝头……还有什么 材料不能被利用呢！不怕做不到就怕想不到啊。;布质;思考：利用废弃材料进行艺术创作的关键是什么？;;;;;三、创造：崭新形象;三、创造：崭新形象;生活用品;生活用品;生活用品;;;;小相框;用旧扑克制作的烟灰缸;;;装饰品;装饰品;装饰品;;;课堂小结;这节课我们学习了如何利用生活中的废旧物品制作作品，生活中有许多废旧材料，你仔细观察一下就会发现，这些材料有着各自的色彩、形态、质地、机理等视觉特