1.《沁园春_长沙+》课件29张+2023-2024学年统编版高中语文必修上册 (1).pptx

;毛泽东手迹《沁园春 长沙》;立 志; 创作于1925年秋，军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下，毛泽东同志秘密离开韶山，赴广州接办农民运动讲习所，途经长沙，独自重游橘子洲、岳麓山，面对绚丽的秋景，回忆往昔的战斗岁月，写下了这首气势磅礴的词。 ; 沁园春 长沙 （一九二五年） ;独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。;看万山红遍，;层林尽染;漫江碧透;百舸争流;鹰击长空;鱼翔浅底;1、这几句描写了哪几种景物？各有什么特 点？ 2、作者按什么顺序来写的，观察角度相应 的有什么变化？ 3、哪句诗概述了眼前的秋景？ 4、这是一幅怎样的画面？作者为什么不写 “落叶、枯草”之类呢？ ;看万山红遍，;;思考： 面对如此富有激情活力的景色，作者提出了什么问题？这是一种什么样的心境？;思考： 下阕给我们塑造了一群怎样的革命青年形象？;思考：如何理解“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？” ; 其实他是以抒情的方式回答“谁主沉浮“的问题：正是需要这样胸怀崇高理想、敢于英勇奋斗的热血青年来肩负主宰大地的重任。;描述意境： 从时代背景出发，充分发挥联想与想象，以记叙与描写为主，用自己的话描述出词中的意境来。 提示：什么时间、地点、作者看到了什么、联想到了什么、回答了什么问题？ ; 深秋时节，我独立橘子洲头，望着滚滚湘江水不停息地向北奔流。远望千山万岭，火红的枫林，重重叠叠；近观满江碧水，无数船只争相竞驶，抬眼望，雄鹰在长空中奋力搏击；低眉处，鱼儿在水中自由地游动。面对寒秋严霜万物却生机盎然，我思绪万千，不禁问道：谁是辽阔大地的主宰者呢？ ; 回忆往昔，曾经同许多同志在这一带游 览、聚会，度过了许多不平凡的岁月。那时 侯，正当青春年少，风采焕发，才华横溢； 同学们意气奔放，正显得遒劲有力，经常在 一起评论国家大事，写出激浊扬清的文章， 把反动统治者视为粪土。还记得吗，当年我 们在江中游泳，激起波浪，几乎阻止了飞快 前进的船只？;《沁园春·长沙》与 《沁园春·雪》比较阅读： ;课文小结??; 谁是民族的希望和未来?是朝气蓬勃，奋发有为的革命青年，是意气奔放，才华横溢的革命青年，是关心国家命运，蔑视反动统治者，敢为天下先的革命青年，正是他们，主宰而且能够主宰这个世界。他们有雄心，有才干，是民族的未来与希望，他们不主沉浮，谁主沉浮？ ;沁园春 长沙;作业布置：;毛泽东手迹《沁园春 长沙》;立 志; 创作于1925年秋，军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下，毛泽东同志秘密离开韶山，赴广州接办农民运动讲习所，途经长沙，独自重游橘子洲、岳麓山，面对绚丽的秋景，回忆往昔的战斗岁月，写下了这首气势磅礴的词。 ; 沁园春 长沙 （一九二五年） ;独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。;看万山红遍，;层林尽染;漫江碧透;百舸争流;鹰击长空;鱼翔浅底;1、这几句描写了哪几种景物？各有什么特 点？ 2、作者按什么顺序来写的，观察角度相应 的有什么变化？ 3、哪句诗概述了眼前的秋景？ 4、这是一幅怎样的画面？作者为什么不写 “落叶、枯草”之类呢？ ;看万山红遍，;;思考： 面对如此富有激情活力的景色，作者提出了什么问题？这是一种什么样的心境？;思考： 下阕给我们塑造了一群怎样的革命青年形象？;思考：如何理解“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？” ; 其实他是以抒情的方式回答“谁主沉浮“的问题：正是需要这样胸怀崇高理想、敢于英勇奋斗的热血青年来肩负主宰大地的重任。;描述意境： 从时代背景出发，充分发挥联想与想象，以记叙与描写为主，用自己的话描述出词中的意境来。 提示：什么时间、地点、作者看到了什么、联想到了什么、回答了什么问题？ ; 深秋时节，我独立橘子洲头，望着滚滚湘江水不停息地向北奔流。远望千山万岭，火红的枫林，重重叠叠；近观满江碧水，无数船只争相竞驶，抬眼望，雄鹰在长空中奋力搏击；低眉处，鱼儿在水中自由地游动。面对寒秋严霜万物却生机盎然，我思绪万千，不禁问道：谁是辽阔大地的主宰者呢？ ; 回忆往昔，曾经同许多同志在这一带游 览、聚会，度过了许多不平凡的岁月。那时 侯，正当青春年少，风采焕发，才华横溢； 同学们意气奔放，正显得遒劲有力，经常在 一起评论国家大事，写出激浊扬清的文章， 把反动统治者视为粪土。还记得吗，当年我 们在江中游泳，激起波浪，几乎阻止了飞快