国开电大老年教育专题(河北)形考任务3参考答案.pdf

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 国开电大老年教育专题(河北)形考任务3 参考答案 答案见后几页 从以下选题中选择一个自己要调研的内容（也可以在指南 范围内，根据实际情况自拟调研报告题目），随后前往自己生 活或工作区域就近的老年大学或研究机构进行调查研究。写出 调研报告，并按时提交后，在网络教学平台上进行讨论交流。 参考选题： 1．老年大学教师队伍管理的特点及策略。 2 ．老年大学学员的研究目的调查。 3 ．老年大学的教务管理与中小学的教务管理之比较。 4 ．老年大学采用班主任制度与不设班主任而采用学员自 我管理之比较。 5 ．老年大学校长应具备的素质研究。 6 ．老年大学校本研究的内涵与特点研究。 考核任务要求： 1．针对所给 出的题目，以3～8 人组成小组为单位，结合 第六章内容和全书知识 内容的研究总结，在专题调研基础上， 进行小组 内或小组间的讨论研究。（考核权重：60% ） 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 2 ．围绕考核问题，小我提交专题调研研究报告（文字量 为1000 至2000 字）。（考核权重：40% ） 3 ．教师按照学生提交调研报告的质量水平，针对学生在 收集平台介入讨论的实际研究表现，和在小组研究讨论中的收 获，给出各位学生的成绩。答案： 关于老年大学学员研究需求情况的调查报告 一、调查方法与工具 本调查问卷采用自编的“ 老年大学学员研究需求情况调查 问卷” 。问卷由25 个问胚组成，共分五类。 第一类：学员基本情况，包孕性别、年岁、文化程度等工 程，以期从中找出促使老年人介入研究活动的主要变项。 第二类：研究目的与动机，包括上老年大学的研究目的和 研究知识的应用，以期了解老年人的研究需求和动机。 第三类：研究能力及期望达到的水平，包括研究时间、选 学科 目数量以及研究能力 自述和期望达到的研究水平。以便了 解老年人的研究心态、研究能力以及掌握知识技能期望达到的 程度等。 第四类：研究内容及满意度，包括对学校开设专业、研究 内容、教师教学方法以及收费的满意程度。 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 第五类：情况支持情况，包孕相识老年大学的途径，研究 所遇困难、家人支持情况以及学员与家庭的关系有何变化，以 便相识情况对老年人承受教育的影响情况。 本次调查选取XXX 、XXX 、XXX 三所学校，向学员发放 间卷1000 份，回收有效问卷599 份，回收率59 ．9 ％。 二、调查结果与分析 (_-)老年学员的共同特点老年学员的基本特点。显现年岁 在 50 ～69 岁，身体状况优秀、文化程度较高，月均 500— 3000 元中高档收入并有离退休金做保障，女性多于男性。 1．老年学员的性别构成是女性比重高于男性比重。调查 的 599 人中女性为 414 人，占 71 o ％，男性为 169 人，占 29 ．O ％，男女学员之比为3 ：7 ，与全国许多城市的老年大学 情况相同，与国际上美国、日本等国的老年学员性别构成也一 致。XXX 做过 1985 年至 1992 年每年春秋两季的学员性别构