小学五年级体育教案.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 小学五年级体育教案 一、根本状况分析。 所教班是五年级的二个班，人数分别是 人、人。总体状况来看，这 些孩子的学习兴趣还不错的，男生的学习自觉性相对来说还是比拟不错的。 而女生学习相对较差。在嬉戏方面，大多数学生能积极的参加，但在对专 项的技巧理解与把握的力量方面，许多学生只能去胡乱仿照。因他们本身 条件的关系，现在的学生懒的动，也不喜爱运动，久而久之各方面的素养 变差了。总之，在培育学生自觉熬炼的习惯上，还需要花功夫来培育。 二、教材分析： 体育与保健是义务教育各年级的必修课程。它是一门学习体育与保健 的根底学问、根本技术和技能，进展身体熬炼实践的课程。面对全体学生 提高学生身体根本活动力量，对进展学生身心，增加体质，增进安康，为 提高全民素养奠定根底 ;为适应现代话生活和社会留意建立具有重要的作 用。培育学生身体的正确姿态，养成良好的体育熬炼习惯，提高人体根本 活动力量。进展身体素养，促进儿童身心安康成长。 三、教学目标： 运动参加：调动学生积极参与体育熬炼，激发学生对体育熬炼的兴趣 运动技能：通过体育课的学习，把握一到两项熬炼技能。 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 身体安康：通过体育课的熬炼，增加身体的反抗力量。 心理安康：通过体育课的磨练，能调整心情，保持安静的心态。 社会适应：体育课的开展是学生沟通与合作的平台，它是学生进入社 会的训练场。 四、教学重点和难点： 五年级本学期的教学重点是球类这一单元，难点是篮球的根本技术。 主要学习运球和投篮两项技术。运球包括曲线运球、8 字运球、过障碍运 球。投篮包括双手胸前投篮、原地单手投篮。 五、学情分析： 五年级学生将要进入青春期阶段，所以每个学生在性格、体形方面都 有了模糊的变化。体育课中要依据学生实际状况处理学生在课堂上偶发的 大事。比方女生在运动过程中会消失肚子痛的现象，她会向教师请假，这 时教师应考虑到女生例假的到来可能会引起这种现象，所以要准时处理。 另外教师应做好请假的记录，以免局部学生无故请假。男生中有不少个子 比拟高大，常常以强欺弱，应准时加强对学生的思想品德教育，给学生讲 道理。要求同学之间相互监视，开展一些加强团结互助的活动，培育学生 自主合作的精神。在这方面教师在学期初应对学生进展常规的教育，标准 其行为。五年级开头男生显得活泼好动，特殊是对球类活动比拟感兴趣， 其中以足球和篮球最为常见。因此在教学中要结合学生的实际，合理地设 计一些球类活动或竞赛，使学生能够充分呈现自己。而女生相比照较宁静， 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 喜爱切切私语。对体育课的参加热忱不高，尤其惧怕长跑。面对这样的状 况教师应鼓舞开导学生，使其克制恐惊心理。另外在教学中教师要设计一 些短距离性的耐久跑训练。对于班级内消失不团结的现象时，教师要准时 调整教学规划，设计一些合作性的嬉戏或竞赛，增加同学之间的沟通，把 问题抹杀在欢快之中。在教学中必定会消失个别后进生，他们往往是力气 小，个子矮。在快速跑、力气性工程中经常遇到困难。对于这样的学生应 进展个别指导，安排一些针对性的练习。而对于肥胖的后进生，他往往应 体重的问题而受制约。这样的学生，教师应积极引导，激发其对某一工程 的兴趣，鼓舞其坚持不懈地熬炼。相反，对于体育尖子教师应重点培育， 多让其参与竞赛，使发挥自己的特长，为学校和国家多做奉献。 六、改良教学的主要措施： 1 、因地制宜，重视每一节体育课的安排，确保每一节课的质量。