红河哈尼族彝族自治州建水县2021年教师招聘《教育公共知识》试题及答案.pdf

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 红河哈尼族彝族自治州建水县2021 年教师招聘《教育公共知识》试题及答 案 一、选择题 1、现代教育教学理念应更加注重学生的（）地位。 A、主导 B、客体 C、主体 D、媒体 【答案】C 【解析】现代教育教学理念强调学生主体，教师主导。故选C。 2、由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。 A、坚持教师为中心 B、坚持教材为中心 C、实施因材施教 D、实施标准化考试 【答案】C 【解析】学生的个体差异性是客观存在的，教育工作者应该客观公正地看待这一现象，要因势利导，因材施 教，使每个学生在原有基础上都得到完全自由的发展。故选 C。 3、在进行教育行政执法时，所采取的措施、手段等在内容上要客观、适度、符合理性。这体现了教育行政 执法的（）。 A、合法性原则 B、越权无效原则 C、应急性原则 D、合理性原则 【答案】D 【解析】合理性原则是指在进行教育行政执法时，所采取的措施、手段等在内容上要客观、适度、符合理性。 故选 D。 4、在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。 A、组织和团结集体 B、建设学生干部队伍 C、提出共同目标 D、形成正确的集体舆论 【答案】A 1 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 【解析】学生集体的形成共经历了三个阶段：①初始阶段：组织和团结集体；②第二阶段：初步建立核心和舆 论；③趋于成熟并和谐发展的阶段：集体开始成为真正的教育手段。故选 A。 5、与教育者、教育中介系统共同构成教育基本要素的是（）。 A、受教育者 B、教育领导者 C、教育方法 D、教育内容 【答案】A 【解析】教育的基本要素：教育者、受教育者、教育影响。故选A。 6、发散性思维的特征是变通性，流畅性和（）。 A、求同性 B、反应性 C、独创性 D、求异性 【答案】C 【解析】发散思维的特征有三个：流畅性、变通性和独创性。故选C。 7、某小学指派李老师带领学生去敬老院义务劳动，学生李某在餐玻璃时不慎从窗台摔下来，致小腿骨折， 对于李某所受伤害应承担法律责任的是（）。 A、学校 B、李老师 C、李老师和敬老院 D、李老师和学校 【答案】D 【解析】根据《学生伤害事故处理办法》规定，学校和教师应该承担相应责任。故选D。 8、小王毕业后成为某中学老师，他要求自己的行为与教师角色行为一致。这时他所处的态度阶段属于（）。 A、服从阶段 B、认同阶段 C、内化阶段 D、自动化阶段 【答案】B 【解析】态度与品德的形成过程要经历依从、认同和内化三个阶段。其中，认同是在思想、情感、态度和行为 上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试 图与榜样一致，行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性的特点。题干中小王“要求”自己的行为与教师角色 2 百学须先立志。——朱熹 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 行 为一致，故其还处于认同阶段，未达到内化阶段。故选B。 9、德育过程的基本矛盾是（）。 A、社会向学生提出的道德要求与学生已有的道德水平之间的矛盾 B、教育者与受教育者的矛盾 C、教育者与德育内容和方法的矛盾 D、受教育者与德育内容和方法的矛盾 【答案】A 【解析】德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求（社会所要求的道德规范）与受教育者已有品德水平 之间的矛盾。故选 A。 10、有关人生观教育、世界观教育、革命理想与传统教育、劳动教育、自觉纪律教育等都属于德育内容中的 （）。 A、思想教育 B、政治教育 C、心理教育 D、道德教育 【答案】A 【解析】思想教育是有关人生观、世界观以及相应思想观念方面的教育，包括辩证唯物主义和历史唯物主义 世界观和人生观教育、革命理想和革命传统教育、劳动教育、自觉纪律教育。故选 A。 11、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”主体现了教学的 （）。 A、直观性原则 B、启发性原则 C、巩固性原则 D、因材施教原则 【答案】B 【解析】启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独