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人民美术出版社●义务教育教科书●美术 九年级上册
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第二课 线条的艺术表现力
一、教材分析:
线条作为一种基本的造型语言,存在于现实生活和美术作品中。本课
作为“造型、表现”领域的教学内容,重点在于引导学生通过美术欣赏来
感受线条作为一种造型语言的基本特性和功能,从中受到启发,进而在美
术实践中去表达自己想要的线条,以线条来表达个人情感。
作为造型语言,线条具有表现性、含蓄性、象征性和抽象性,如
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