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英语教学说课稿范文优秀7篇 作为一位杰出的教职工，经常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么问题来了，说课稿应当怎么写？下面是作者为大家细心整编的英语教学说课稿范文优秀7篇，盼望能够给大家的写作带来一些的启发。 英语教学说课稿 篇三英语说课稿英文版 篇六英语教学说课稿 篇七 一、本课在新教材中的地位  我说课的课题是高中英语第一册(上)，第8单元。本单元的中心话题是运动，随着经济进展、社会进步、人们生活水平的提高，截止来越多的人开头关注健康问题，而体育运动无疑是人们津津乐道的了，而且正值2023年奥运会结束，我国体育代表团取得辉煌成果。下届奥运会将在北京举办，同学们会对此话题特别感爱好。全部的语言学问和语言技能几乎都是围绕这一中心话题而设计的。本课是本单元的第一课时，是一节听说课，听说课是每单元教学的重要环节，为后面的阅读部分贮备学问。本课包括奥运知道问答，体育项目竞赛的听力材料以及关于爱好的对话练习。  二、教学目标与要求  依据大纲“巩固，扩高校生的基础学问”和关于词汇方面的要求，以及英语学科的语言特点，我确定本课的教学学问目标为两点：一是要求同学把握大纲规定的全部四会三会的单词。二是要求同学对听力材料进行较好的理解，即了解有关体育赛事的英语解说，及最终能写出体育报道。依据大纲“培育同学听说读写的力量”的要求，我确立的第一力量目标为扩大高一同学词汇量，以为阅读力量的提高打基础。其次个力量目标为进展同学的记忆、想象、比较、分析和快速反应等力量。确立此目标的依据是英语教学大纲的“进展智力、提高思维、观看、留意、记忆、想象、联想等力量”的要求。  三、教学重点及难点  本节课为听说课，在于培育和提高同学的听说力量，所以单词词组及其次部分听力将本单元的教学重点，而其中听力部分的选材比较地道，同学基本第一次接触此类听力文章，所以在教学中这将成为教学难点。  四、教学方法  1、情景教学法，其中包括对话、争论、展现等。  2、开放式教学，如：brainstorming, role play, given situations等活动  3、任务型教学策略，在交际中进行真实运用。  五、教学帮助手段  我将使用多媒体帮助教学，更直观的表现教学内容和步骤，来达到更好的教学效果。  六、教学步骤：  依据我对教学整体的构思，我将原课文部分调整如下：  在课前，我支配同学上网了解奥运会中国体育代表团的金牌项目，同时对他们最宠爱的体育明星进行相关个人资料的收集。  (一)Warming up  新教材利用调查问卷式来测试同学对奥运会的认知程度，但我认为应通过运动和人，首先来调动同学的热忱，通过明星们将瞬间化为永恒的精彩片段来激发同学对运动的热忱，我将利用多媒体来展现这些精彩片断，让同学用语言来形容他们对运动的感受，本步骤是为了调动同学的表达对运动的感受的热忱。  调动激情之后，我将新教材内容中的speaking用来对同学进行采访，了解他们是否是体育迷以及他们对体育的爱好和爱好。详细步骤是我先用speaking当中的句型来采访几个同学，然后选几个同学采访其他人，最终进行分组采访，对同学关于体育的爱好和爱好进行了解。本步骤的目的是让同学操练speaking中的句型  在了解同学对运动的爱好和爱好之后，我预备绽开两个部分：  （1）作为体育迷，至少是一个中国人，确定会关注中国体育代表团在刚刚结束的奥运会上的精彩表现。  用brainstorming的形式让同学回忆中国体育健儿取得的金牌项目，扩高校生的单词量，同时通过许多优秀运动员取得金牌的拼搏精神来对同学的人生观和爱国主义精神进行训练，并且通过许多运动员的圆满的未能取得金牌来突出奥运的参加就是成功的精神，为阅读作预备。此步骤我将结合多媒体的图片展现，主要目的是为了扩高校生关于运动的词汇量。  （2）作为体育迷，至少是一个中国人，就应当知道下届奥运会在中国举办，作为下届奥运会的仆人，对奥运学问就应当有更清晰的了解，结合新教材warming  up当中的一些题目来测试一下，增进同学对奥运会的了解。此步骤我将用多媒体展现张艺谋的奥运宣扬短片的片断，目的是为阅读作预备。  (二)Listening  作为体育迷，应当会关注体育新闻，听新教材听力部分当中的三则新闻，首先填空，然后要同学用自己的话描述一下三则新闻的内容，解决单词和一些词组的用法问题。同时用一些灌篮和射门的精彩片断来丰富同学关于运动的词汇，此步骤的目的是提高同学听体育新闻报道的力量，同时为自己写新闻报道作预备。  (三)Speaking  我支配了两个内容，一是同学自己作为自己喜爱的体育明星，让别人对自己进行采访，