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芦笛曲?鹰?
教学目标：
1、通过作品的赏析，使学生了解拉美的地域特色和风格特点。
2、通过教学活动培养学生感受、理解、体验拉丁美洲音乐的能力。
重点难点：
重点学习拉丁音乐的风格特点，难点是怎么样更好的理解音乐所表达的含义。
教具准备：
多媒体课件、U盘和相关知识。
教学过程：
一、组织教学：
师生问好。
二、导入新课：
提问拉丁美洲的地理位置，导入新课。
三、新课：
欣赏歌曲?鹰?
1、听范唱。
请学生答复歌曲情绪，悲壮的情绪。
2、介绍歌曲。
歌曲是秘鲁民歌。它赞美了土著印第安人面对西班牙的侵略，坚决抵抗，宁死不
屈的精神。
3、朗读歌词。
答复歌词所表现的意境。
4、复听歌曲并小声跟唱。
5、歌曲赏析。
歌曲A段速度徐缓，带有沉思和思念的情感。B段情绪比拟冲动，蕴藏着一种内在的力量。
6、欣赏器乐曲?鹰?，由极富个性的芦笛音色塑造了神鹰的形象，表达了对民族英雄的悼念和热爱。
四、课后收获：
学生对拉丁美洲音乐了解很少，这些歌曲以前都没有听过，这次听赏并学唱，让他们开阔了眼界，增长了知识，教师和同学一起交流沟通教学中的知识非常融洽，表达了民主的课堂气氛，学生都很积极的答复下列问题，也提出自己不同的见解，课堂效果较好。
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