2023年中学课程结构优化实施方案.docxVIP

PAGE PAGE 2 中学课程结构优化实施方案 　　实施方案,优化,结构,课程相关文章是您现在所需？可能你尚不了解实施方案,优化,结构,课程相关文章写作格式内容，下面我整理的中学课程结构优化实施方案仅供参考，一起来看看吧。  　　达明中学课程结构优化实施方案  　　一、指导思想  　　为了贯彻落实教育部《一般高中课程方案》和《江苏省一般高中课程改革实施方案》和《江苏省一般高中课程改革试验方案》精神，依据高中新课程的目标和宗旨，结合我校的实际状况，以《盐城市一般高中教育教学质量提升三年行动方案》为依据，以同学的素养教育和共性进展为核心，逐步实现老师教学方式和同学学习方式的变革，构建良性互动的师生关系、教学关系，重视对同学科学精神、人文精神、创新精神和实践力量的培育；以校本培训和校本讨论为主，加强高中新课程师资队伍建设，促进老师专业成长；建立和完善适应于课程改革时代要求和学校进展需要的管理机制，进一步提高办学水平，丰富我校"有效+特色，高质+特长'的办学特色的内涵和外延，为我校创建江苏省四星级高中奠定坚实的基础。  　　二、工作目标  　　1、通过新课程理论的学习与实践，老师全面把握现代教育理论，引导老师建立科学的老师观、教学观、同学观，创新教学方式，优化教学过程，探究高效课堂教学模式，切实提高课堂教学效能。  　　2、确立同学的主体地位，引导同学转变学习方式，进行自主学习、合作学习和探究学习，培育同学猎取学问、分析问题、解决问题、沟通与合作的力量。  　　3、开齐开足课程，形成具有本校特色的课程体系。结合学校师资现状，开设校本课程，以适应同学不同方向与不同层次的进展需要。充分结合我校特点，坚持面对全体同学，既承认差别，又为同学自主选择制造条件。既注意弘扬科学精神、介绍现代信息，又注意发挥人文教育功能、继承优秀传统。  　　4、逐步改进课程评价，发挥课程评价促进同学进展，改进教学实践的功能。  　　5、建立和完善同学综合素养评价体系，培育同学科学的人生观、价值观、审美观，培育同学健全的人格，健康的审美情趣，促进同学健康成长。  　　6、以我校在实践中形成的三大教学策略（面对全体，共性进展；学法指导；单元章节过关）为基础，连续加强相关课题讨论，力争取得具有较大影响的成果。  　　三、详细措施  　　1、加强校本培训，促进老师专业进展  　　（1）加强与新课程实施相适应的老师队伍的建设工作，要根据"先培训，后上岗；不培训，不上岗'的原则，通过多层次、多形式、多样化的培训，将通识培训、学科课程标准培训和试验教材培训等结合起来，促进老师尽快适应新课程教学。  　　（2）以青年老师和骨干老师的新课程培训为切入点，以全员培训、整体提高为目标，结合学校实际，以此作为校本培训作为师资培训的重要途径。  　　（3）建立以校为本的教研制度和老师专业进展机制。重视和加快建立以校为本的教学讨论制度，组织和鼓舞广阔老师亲密结合教学实践，乐观开展富有针对性的教学讨论，不断提高教研力量和水平，使新课程的试验过程成为老师自身不断成长的过程。  　　2、创建高效课堂，提高课程实施水平  　　（1）学校课程设置科学、合理、规范。学校课程设置方案符合国家新课程方案的刚性要求，体现新课程的多样化、共性化的特色，能够开设课程标准要求的全部选修课，形成具有特色的校本课程和讨论性学习项目；充分开发利用学校、社会等课程资源。  　　（2）高度重视通用技术课程和综合实践活动课程。技术课程要着重提高同学的技术素养和制造力，加强技术与社会和科学之间的联系。强化综合实践活动课程的设置、实施、考核、评价和同学校外活动的管理，保障同学活动平安。  　　（3）根据新课程理念和各科课程标准的要求，规范、高效、制造性地实施课程，探究高效课堂教学模式，努力提高教学质量。乐观转变教学方式，提倡自主、探究、合作的学习方式，引导同学在发觉问题和解决问题的过程中探究学问的意义。促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学的组织管理方式、教学内容的呈现方式、同学的学习方式、老师的教学方式和师生互动方式的变革。  　　3、规范教学常规，创新教学管理机制  　　（1）进一步加强教学常规管理，督促老师教学环节落实到位。  　　（2）创新教学管理机制，促进新课程顺当实施。  　　4、有效开发课程资源。  　　（1）充分利用图书馆、阅览室、试验室等场地和设施设备，用好教材、报刊、网络等素材性课程资源，发掘社区社会资源和人力资源，为学校的新课程实施供应丰富的课程资源支撑。  　　（2）建立课程资源管理数据库，拓宽校内外课程资源及其讨论成果的共享渠道，提高使用效率。  　　5、探究评价机制改革，发挥评