“双减”作业设计——初中美术作业设计优秀案例.pdf

《 》作业设计案例 草编生活工艺用品 学段 初中 学科 美术 作业名称 《 草编生活工艺用品》 一、作业设计背景： 按照 关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校 《 外培训负担的意见 双减”和 五项管理 政策要求 》以及 “ “ ” ， 坚 持以德树人 以学生为本 优化作业设计 在 减负”的同时 “ ， 。 ， 提高质效，使每个学生都能完成，适合自己的作业，最大限 度地拓展学生的思维空间，丰富课余生活，提升审美素养， 激发创造活力 ，提高美术素养，培养德智体美劳全面发展人 才 。 二、 作业设计意图： “ 才是世界的”遵循这个理念 本课是以我国 民族的， ， 传统非物质文化遗产项目之一的草编为底蕴而设计的校本课 程，草编之美走近草编艺术世界 ！ 本作业旨在激发学生的探究欲望与动力，培养学生平面 设计能力 、创造和创新能力 ，提升设计方面的美术养。 三、学情分析： 八年级的学生活泼好动，善于动手制作，喜欢参与性的 作业，具备基本的美术素养，能够筒单的制作鉴赏，具有一 定的创新能力。学生通过设计制作的成功体验，增强自信， 提升学习美术的兴趣，保持学习的持久性。 四、作业设计目标： 1.知识目标：学习草编的基本编织方法，初步尝试设计 编织制作较为简单的作品。 2.能力目标：在学习搓绳 、 编辫等编制的过程中，培养 学生动手能力、 自主学习、协作配合能力、 审美能力及评价 能力。体验运用所学的草编工艺流程制作出一些简单的草编 作品。 3.情感目标：培养学生认真细致的做事态度，培养创新 意识、环保意识、合作意识和安全意识 在欣赏自己和他人作 ， 品的快乐中感受生活的乐趣 引导学生欣赏草编作品 激发 。 ， 学生热爱家乡及传承家乡文化的责任感和使命感。 五、作业设计用具： 示范作品 、草绳、玉米皮、 电熔胶枪、剪刀 六、作业设计过程： 1、作业目标 为补充美术课程的延展性内容，提高学生的动手能力， 提升学生的综合素质。此次课后服务作业，从一定意义上， 可称为兴趣小组活动，即利用学生课后服务时间组织社团活 动，让学生自己组织兴趣小组，完成作业，教师为其提供活 动场地。 2、作业内容 《 》 手工创作： 草编生活工艺用品 3、作业类型：实践性作业 4、作业方式：兴趣活动小组 每组 3 6 人) （ - 5、作业设计过程： 多媒体课件展示图片，以图片激趣，引发想象，开拓思