第20课--对外开放格局的形成.ppt

课标要求： 概述我国对外开放的基本史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。 知识链接 课 堂 讨 论 历史再现：中国加入世界贸易组织 1948年，中国为关贸总协定创始会员国之一 1981年，中国首次派观察员列席总协定主持召开的国际纺织贸易协议谈判会议； 1986年7月，中国正式申请恢复在关贸总协定中的缔约国地位； 2001年12月成为世界贸易组织正式成员。 知识小结 外国政要看中国 外国政要看中国 1980年，5个特区。 1984年，14个开放城市 沿海经济开放区。 内陆沿江沿边省会城市 对外开放格局的形成 2001年加入 世界贸易组织 全方位 多层次 宽领域 对外开放新阶段 机遇 挑战 探究： 知识篇 3、知识体系小结 探究二：思考感悟篇 嗨，注意，要进入下一个环节了 材料一 现在的世界是开放的世界。中国在西方国家产业革命以后变得落后了，一个重要原因就是闭关自守。建国以后，人家封锁我们，在某种程度上我们也还是闭关自守，这给我们带来了一些困难。三十几年的经验教训告诉我们，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。 ——《邓小平文选》 材料二 当今世界，任何国家都难以在封闭的状态下得到发展。中国政府将坚定不移的实行对外开放政策，以更加积极地推进全方位、多层次、宽领域的对外开放，在更大范围和更深程度上参与国际经济合作与竞争。 ——江泽民在香港“2001《财富》全球论坛”开幕晚宴上的讲话 结合所学知识和上述材料，谈谈你对我国实行对外开放政策的认识。 开放合作世界历史发展的必然趋势 对外开放是中国近代历史经验教训的启示 对外开放是加快我国现代化建设的客观要求 探究二：思考感悟篇 探究二：思考感悟篇 “中国自1978年以来的变化令人惊奇。……中国经济正在为人们提供日益提高的生活水平和比以往更好的生活方式。” ——新加坡总理李光耀 “中国在和平稳定发展方面值得世界借鉴，中国迅速地繁荣进步，不仅仅会改变中国的面貌，也会改变整个世界的面貌.” ——法国总统希拉克 探究二：思考感悟篇 * * * * * * * * 第20课 对外开放格局的形成 解读 1，了解我国对外开放和加入世纪贸易组织的史实 2，探究改革开放对我国社会主义现代化建设的重大作用 3，认识改革开放是我国的一项基本国策 感受世界感受生活 你能从日常衣食住行等方面找出例子，展示对外开放以来中国与世界的交往吗？ 社会调查 社会调查 国际的名牌进入中国……. 社会调查 中国的名牌走向世界……. 思考(教材P91)： 1、改革开放的第一步是什么？ 2、开放了哪几个经济特区？ 1、中国的开放格局 探究： 知识篇 经济特区 我国的经济特区是指国家划出一定的范围，实行特殊的经济政策和经济体制的地区。其主要目的是为了更好地吸收和利用国外的资金、先进技术和管理经验，以促进我国经济的发展。“特”在实行特殊的经济政策(如吸引外资、减免税收等)和经济管理方法。 深圳 珠海 汕头 厦门 海南 1、设立经济特区 为何在深圳、珠海、汕头和厦门建立经济特区（教材P91)？ 天时： 地利： 人和: 和平与发展成为时代潮流，中国对外开放的决策。 临近港澳台，是中国南方对外交通的海路通道。 是著名的侨乡 探究：阅读思考 思考：阅读教材资料（P91-92) 归纳中国的对外开放的格局是如何逐步实现的？ 有什么特点？ 珠三角 闽南三角区 长三角 环渤海地区 沿海开发区 深圳 汕头 厦门 珠海 海南　 经济特区 秦皇岛 天津 大连 烟台 连云港 青岛 南通 上海 宁波 温州 福州 湛江 北海 广州 沿海开放城市 重庆 万县 宜昌 武汉 九江 沿江港口开放城市 塔城 伊宁 瑞丽 河口 东兴 满洲里 黑河 珲春 沿边开放城市 乌鲁木齐 拉萨 昆明 贵阳 长沙 西宁 银川 呼和浩特 长春 内地省会开放城市 填图，加深对中国开放进程的认识 （1）开放格局 推进步骤 开放范围 对外开放格局的初步形成及特点 经济特区 沿海开放城市 内陆省会城市 点 线 面 沿海 内地 全方位、多层次、宽领域 东部 中西部 沿海经济开发区 全方位指对世界所有类型的国家开放。我们坚持在平等互利的原则基础上，同世界上所有国家和地区发展多种形式的双边和多边的经贸合作关系。 多层次指对外开放经历了由东到西、由点到线、由线到面，由沿海到内地逐步推进的过程，形成了全国性的由沿海开放地带、沿江开放地带、沿边开放地带和内陆省会城市为代表的多层次对外开放格局。 宽领域指我国不仅在经济领域对外开放，也在科学、教育、文化等领域开放。 “全方位、多层次、宽领域” 探究：知识链接 　 在学习了“设立经济特