高考历史二轮复习：中国古代思想史专题训练.pdf

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 2013 年《山东高考》新课标历史二轮专项提高测试卷（含解析）：中国 古代思想史专题训练 一、选择题 1．中国传统文化提倡“忠、孝、节、义”，这些思想中的进步成分至今仍然影响着炎黄子孙。这 些思想主要来自于儒家思想中的 A．“仁政”学说 B．“天人感应”学说 C．理学思想 D ．“经世致用”思想 2 ．（2011 年山西太原高三调研 2 题）有位史学家这样评论战国时期的“诸子百家”：“战国 时代，诸子百家风行一时，各家中有顺势而活动的，想要因势利导，借助权力来改造社会； 也有逆势而动的，知其不可而为，想依据理想来改造社会。”下列各项中，“想要因势利 导，借助权力来改造社会”的是 （ ） A．道家 B．墨家 C．法家 D ．儒家 3 ．（2012年1月临沂市期末24题）冯友兰在 《中国哲学史》一书中写道：（明清）在这个时期， 在某些方面，中国的文化有了重大进展。„„官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。 非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。这里的“反动”是指 A． 宋明理学的统治地位丧失 B．对传统儒学地位的彻底否定 C ． 对传统儒家思想的批判继承 D ．倡导“自由”“平等”思想 4 ．某思想家说：“我之出而仕也，为天下，„„为万民，非为一姓也„„”他所反对的是（ ） A. 民主共和制 B. 中央集权制 C.专制主义制度 D.君主立宪制 5 ．（2012 年 10 月江西省南昌市高三）韩非主张建立君主专制，而黄宗羲则抨击君主专制，根 据他们各自所处的历史时期，正确的评价是 （ ） A．都是片面的 B．都是进步的 C ．其局限性决定他们的思想都未对历史的进步起到推动作用 D ．由于他们都属于封建地主阶级代表人物，其主张的实质都是维护地主阶级统治 6 ．（2012年1月宝鸡市一模24题）提出 “天行有常”和 “制天命而用之”思想主张的我国古 代思想家是 A．孔子 B．荀子 C．韩非子 D ．老子 7．（2012年11月山东潍坊市四县）春秋战国到秦汉时期，各种思想流派纷呈。有的学者将它 们分别描述为：“全面归服自然的隐士派”，“专制君主的参谋集团”，“劳苦大众的行动帮会”， 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 “拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。按顺序它们分别代表的流派是 A．儒家、道家、墨家、法家 ．墨家、儒家、法家、道家B C．法家、儒家、道家、墨家 ．道家、法家、墨家、儒家D 8．（2011年9月武汉市新起点调研7题）董仲舒曾说：“是故王者上谨于承天意，以顺命也； 下务明教化民，以成性也；正法度之宜，别上下之序，以防欲也；修此三者，而大本举矣。”对 这一段话的正确理解是（ ） A．主张君权神授，民众应绝对顺从 B．感叹人性本恶，呼唤王道 C．主张“罢黜百家，独尊儒术” D．主张王者承天命而教化人民 9 ．（2011年12月北京昌平区月考15 题）韩非子提出要建立一个君主专制中央集权国家这一主 张的背景是 A．商鞅正在进行富有成效的变法