高中物理选修1-1各章节知识点.pdf

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 X 高二文科物理学业水平考试复习（选修1-1） D ． 射线的很强的贯穿力； E ．红外线具有显著的热作用； 三、基本概念及规律应用 一、物理学史及物理学家 1、电荷、元电荷、电荷守恒 1、电闪雷鸣是自然界常见的现象，古人认为那是“天神之火”，是天神对罪恶的惩罚，直到 1752 （1）自然界中只存在两种电荷：用_ _摩擦过的_ _带正电荷，用_ __摩擦过的_ _带 排斥 电荷量 年，伟大的科学家 冒着生命危险在美国费城进行了著名的风筝实验，把天电引了下 负电荷。同种电荷相互_ _ ，异种电荷相互_ _ 。电荷的多少叫做 _ ，用_Q_表示，单 库 来，发现天电和摩擦产生的电是一样的，才使人类摆脱了对雷电现象的迷信。 位是_ ，简称 ，用符号C 表示。 2、 于1800 年春发明了能够提供持续电流的“电堆”——最早的直流电源。他的发明为科学 （2 ）到目前为止，科学实验发现的最小电荷量是电子所带的电荷量。这个最小电荷用 e 表示，它 家们由静电转入电流的研究创造了条件，揭开了电力应用的新篇章。 的数值为 C 。实验指出，所有带电物体的电荷量或者等于它，或者是它的整数倍，因此 3、以美国发明家 和英国化学家斯旺为代表的一批发明家，发明和改进了电灯，改变了人类 我们把它叫做元电荷。 摩擦 感应 创造 消灭 日出而作、日没而息的生活习惯。 （3 ）用_ _和_ _ 的方法都可以使物体带电。无论那种方法都不能_ _ 电荷，也不能_ 4 、1820 年，丹麦物理学家 用实验展示了电与磁的联系，说明了电与磁之间存在着相互作用， _ 电荷，只能使电荷在物体上或物体间发生_ _ ，在此过程中，电荷的总量_ ，这就是电荷 这对电与磁研究的深入发展具有划时代的意义，也预示了电力应用的可能性。 守恒定律。 5、英国物理学家 经过10 年的艰苦探索，终于在1831 年发现了电磁感应现象，进一步揭 例题1： 小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书，做练习时，他发现有一个关键数字看不清， 示了电现象与磁现象之间的密切联系，奏响了电气化时代的序曲。 拿来问老师，如果你是老师，你认为可能是下列几个数字中的那一个 （ ） -19 -19 6、英国物理学家 建立完整的电磁场理论并预言电磁波的存在，他的理论，足以与牛顿 A ．6.2×10C ．6.4×10C B