2023年中学教师学期末工作总结【汇总5篇】.docx

2023年中学教师学期末工作总结【汇总5篇】 2023年中学教师学期末工作总结〔精选篇1〕 不经意间，一学年很快就过去了。开学时面对这届初二学生的实际状况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子特殊沉重。如今最终结束了，后面还有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一个工作小结。  因为自己身上的问题很多，所以始终不敢做自我小结。其实这是特别错误的，我们本该常常批判和自我批判，这样人才能进步。我先指出我自己的问题是明明内心知道这件事不对，却还是去说去做了，我想这也许就是一般人和能够取得一些成果的人之间的区分吧。还有个致命的毛病是不会装糊涂，什么事情总要搞得很清楚，其实有些事情是永久不行能搞清楚也不行能完全公平正义。  当然，我在各方面也有相当的进步，除了上面认识上的进步之外，我特殊注重自己平常的言行，不该说的`话，不该说的对象，我放在心里面。同时，我知道一个人在工作上不行以马虎，我严格无条件遵守学校的规章制度，这一年没有一次迟到早退现象，这是做人的本分。教书育人是我作为一名人民教师的中心工作，无论遇到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，还有四周同志的误会〔有时候我会瞎说，虽然比以前少了很多，但还是有，懂我的知道其实我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追逐名利〕，总之，我挺过来了，取得了不错的成果，初三政治中考成果获得历史性突破，我虽然仅仅配角，但也尽了自己的一份力。  下面我具体谈谈我的教学工作，这学期我着重教学的每一个基本环节，钻研教材，仔细备课，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习气氛，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。增添培优补差，对于政治学问基础较好的学生，常常补充国内外发生的重大事件，并设计相对应的问题，增添他们的分析威尔提解决问题的能力。对于基础薄弱的学生，则侧重于基础学问点的把握，有步骤有计划地增添课外辅导，擅长觉察这些学生身上的闪光点，准时给予鼓舞，让他们也能学好政治，从而使整个班级政治成果逐步上升。  成果只能代表过去。教学恰似旅行，一年一处风景，我会效仿玄奘西行，誓取真经而返。  2023年中学教师学期末工作总结〔精选篇2〕  转瞬间一学期时光又即将过去。回首这一学期，对比工作计划，总结反思自己的工作，是指导自己在今后工作得更有成效的必经之路。  一、扎实做好教学常规工作  1、充分了解教材的学问架构，重点难点，学问的体系，运用自如，适当补充资料，考虑教法，每堂课都写好教学设计。通过上学期的教育教学工作，了解学生学问现状，学习心情，估计学生学习新学问时可能会遇到的困难，反复强调，精讲多练，指导学法。  2、注重课堂气氛的创造，注重探究式学习和启发性教学的方式，调动学生的学习的兴趣和主动性，语言简洁明了，课堂上以学生为主，以"练"为主线，讲练结合，精讲多练，设计布置作业。  从上学期考试成果看，总体感觉学生自信念不够，分化严重，优等生少，一部分同学学习方法不得当，主动性不高，上进心不强，学习成果也就不理想。这个年纪的学生又处于青春反叛期，对自己要求不够严格，学问不够扎实，一学就会一放就忘，但他们的年纪和心理特点是活泼好动，头脑敏捷的，并且由于春季职校招生的原因，如今在学的学生多数是具有自觉，向学的意识的。  因此，在本学期的学中，我比较注重引导学生自觉看书，学习的习惯，课堂上先提出要解决的问题，激发学生探究欲，让他们先通过看书解决一，两个小问题，或者了解解决问题的方法，取得肯定的胜利，师生再共同通过试验，演算或推理解决问题，得到结论。第三，大部分学生缺乏创新，拓展，综合能力，本学期的一个重点就是培育他们的读题，审题，分析，应用的能力，和学生一起念题，划出关键词，读懂题目想要解决的问题，联系学问点解决问题。  在教学中能随时鼓舞学生，调动学生心情，为人师表，为学生着想，在学校举行的学生对老师满意度的调查中得到学生的确定，在师德考评中得到优秀。  3、后辅导日常教学中，主要通过作业状况进行反馈，针对学生个人提出要求和建议，利用时间进行指导。复习过程中，主要通过检测查缺补漏，鼓舞学生主动找同学，老师解决自己的问题，并在各次考试后准时进行质量分析，准时反馈，指导调整下一步的教学策略。课堂练习时，巡察指导，准时发觉问题，对学生进行辅导。  二、主动参加听课  主动参与远程教育培训，对好的教学方法分析整合。除了组内相互听课，取长补短，相互激励，还主动听取其他相关学科如物理组，生物组的公开课，开拓视野，提高自己的教学艺术。主动参与中考工作的培训，切实吸收其