苏教版八年级上册生物全册教学课件.pptx

苏教版八年级上册生物全册教学课件1 第五单元生物的多样性八年级上册生物（苏教版） 第十四章 丰富多彩的生物世界第1节 五彩缤纷的植物世界第一课时 1描述植物的主要类群及其主要特征2概述植物与人类生活的关系 青山绿水 春意盎然 春暖花开，万物复苏…… 我们身边是五彩缤纷的植物世界，这么多种植物，我们怎样认识它们呢？ 藻类植物01 “垂杨拂绿水，摇艳东风年。”春天，天气逐渐变暖，池塘里的水逐渐变绿。这是为什么呢？ 天气逐渐变暖后，池塘水逐渐变绿，这和藻类植物的大量繁殖有关，因为许多藻类植物的细胞中含有叶绿体。 藻类植物共同特征结构都比较简单都没有根茎叶等器官的分化既有单细胞又有多细胞细胞里都含有叶绿素能够进行光合作用都生活在水中特征一特征二特征三特征四用袍子生殖 水绵(多细胞)衣藻(单细胞)硅藻(单细胞)海带紫菜石花菜裙带菜常见的藻类植物种类 多数藻类可作为鱼、虾的饵料海带、紫菜可供人类食用石花菜还可用来提取药用或工业用的琼脂大多数藻类植物含有丰富的蛋白质、脂肪、糖类和维生素等,它们的应用十分广泛。藻类植物与人类生活的关系： 苔藓植物02 地钱葫芦藓常见的苔藓种类 其他苔藓种类泥炭藓小金发藓红蒴立碗藓 苔藓植物的共同特征特征一特征二特征三特征四没有真正的根，一般有茎、叶，但茎叶内无输导组织苔藓植物植株矮小适于生活在阴湿的地方用孢子生殖生殖过程离不开水 有的苔藓植物对毒气十分敏感，可做监测空气污染程度的指示植物。二苔藓植物成片生长对水土保持具有一定的作用。一苔藓植物与人类生活的关系: 蕨类植物03 蕨(食用)石松（药用）满江红（绿肥和饲料）常见的蕨类植物 蕨类植物的共同特征特征一特征二特征三特征四具有真正的根、茎、叶根、茎、叶里具有输导组织能较好地适应陆地生活用孢子生殖生殖过程离不开水生活在阴暗潮湿的环境中 煤是古代蕨类植物长期埋在地层中经过漫长的历史年代形成的。一蕨类植物在食品，医药，农业等方面有重要的作用。二蕨类植物与人类生活的关系: 藻类植物代表植物：水绵、衣藻、紫菜、海带藻类植物苔藓植物代表植物：葫芦藓、地钱苔藓植物蕨类植物代表植物：铁线蕨、石松、满江红蕨类植物 对比藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 藻类苔藓蕨类不同环境结构 相同*苔藓植物可以作为环境污染的指示作物都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。大多在水中阴湿阴湿没有根、茎、叶的分化，单细胞或多细胞没有根，茎、叶中没有输导组织有根、茎、叶，有输导组织 1.小华对绿色植物做了归纳总结，你认为她作出的下列归纳错误的是( )A.海带是藻类植物，无根、茎叶的分化。几乎全身都可从环境中吸收和无机盐B.墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，生活在干旱的环境中C.蕨菜、卷柏等蕨类植物有根茎、叶的分化，用孢子繁殖D.月季、马尾松等植物可产生种子,用种子繁殖B 2.我们通常在赏花时会忽视脚下嫩嫩的青苔、翠绿的蕨菜和小水沟中的水绵。下列关植物的叙述中，正确的是( )A.它们都有输导组织B.苔藓不能进行光合作用C.水绵是单细胞藻类D.蕨菜通过孢子繁殖后代D 3.某校生物组和语文组联合举行了“生物知识古诗词”赛，你认为下列哪项诗句中描述的植物有茎和叶，但是没有真正的根( )A.春来江水绿如蓝B.苔痕上阶绿C.霜叶红于二月花D.陟彼南山，言采其蕨B 第五单元生物的多样性八年级上册生物（苏教版） 第十四章 丰富多彩的生物世界第1节 五彩缤纷的植物世界第二课时 1描述植物的主要类群及其主要特征2概述植物与人类生活的关系关注我国的珍稀植物3 种子植物01 种子植物裸子植物被子植物【能产生种子的植物】（外面有果皮包被）（种子裸露，没有皮包被） 裸子植物松杉柏 苏铁银杏裸子植物 裸子植物的共同特征裸子植物多为木本植物根、茎、叶都很发达生殖过程不受水的限制适合生活在多种环境中特征一特征二特征三特征四 玉米白菜向日葵茄子被子植物 被子植物的共同特征种子外面有果皮包被一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子等器官生殖过程不受水的限制适合生活的环境十分广泛特征一特征二特征三特征四 我国的被子植物的资源非常丰富,约占世界被子植物种数的12%。我们生活中离不开的粮、棉、油、蔬菜、水果等,绝大多数来自被子植物。被子植物与人类生活的关系 生活在陆地上的被子植物一般有发达的根系,以吸收更多的水和无机盐;被子植物能适应各种生活环境,在现存的植物中占有绝对的优势生活在水域中的被子植物如莲、芦苇等体内有发达的气 道,以运输氧气,满足生 命活动的需要。 玉米、水稻、小麦等向日葵等白菜、茄、黄瓜等苹果等粮食作物蔬菜油料作物水果常见的植物大多是被子植物药用植物板蓝根等 02关注我国的珍稀植物 珍稀植物（定义）一级保护植物指由于自然条件的变迁或人为破坏而