《面向复杂对象的可测性设计与故障容错设计》书面报告格式和要求.docVIP

PAGE PAGE 1 上海大学2015～2016学年 春季学期 高年级研讨课程考试 课程报告 面向复杂对象的 课程名称： 可测性设计与故障容错设计 课程编号： 0727EY04 题目： 学生姓名： 学 号： 成绩百分比： 组长签名： 本人签名： 评语: 出勤成绩： 讲解成绩： 报告成绩： 总 成 绩： 评阅日期： 任课教师： 张 金 艺 题目三号粗体居中，段前空1行，段后空0.5行 学号，姓名（小四粗体居中，段前后各0.5行） 日期（五号居中，段前0.5行，段后1行） 1. 引言 文献报告格式要求：用A4纸，通栏排版。页边距：上2.2厘米，下2厘米，左2.7厘米，右2.3厘米。必须插入居中页码。除文献清单用单倍行距外，其余（包括正文、标题、姓名、日期）一律用1.25倍行距。中文一律用宋体，英文和数字一律用Times New Roman。文献用小五号字，正文用五号，段前段后不留空行。正文每段文字首行缩进约2个字符。 一级标题用小四粗体，段前空0.5行，段后不留空行。二级标题用五号粗体，左端不缩进，段前后均不留多余空格。 报告篇幅：3000~5000字，包括图表、参考文献在内3～4页，不得超过。要学会组织材料，精简文字。要求结构合理，文字通顺，格式规范，图文并茂。以消化文献内容后自己绘制的图表为优。直接拷贝的图表要严格控制数量和大小，拒绝质量太差的图。图表应与正文文字相协调。 2. 正文（此标题应按文章具体内容而定） 报告内容可以是自己课后的体会与感想，也允许是其它文献资料的总结与分析。要充分阅读文献，应包括近期文献和高层次文献，要有代表性，要有足够的国际文献。要列出5篇左右，注意信息完整，格式规范统一。 必须独立完成，在消化文献内容、进行分析和综合基础上，用自己的话来叙述。不应详细展开某一篇文献的细节，要根据自己的理解用简明扼要的语言进行归纳。要有自己的见解，不得进行简单拷贝。注意：以拷贝为主的报告将被认为不合格。 3. 注意事项 围绕一个主题写文献阅读报告。可根据精读文献和泛读资料，重点讲述一个方向。提出一些可研究的问题，给出自己的见解。 3.1 文献清单 列出所阅读文献的清单。给出完整信息：作者，题目，期刊，卷期，页码，年份，会议名称，会议地点，网址，学位论文出处，技术报告来源，专利号等。 3.2一些通病 参考文献档次低、资料陈旧、数量不足、简单应付。以转抄拼凑网上现成资料为主，囫囵吞枣，不加取舍，缺乏见解。仅根据一两篇资料详细讲述技术细节，照本宣科，冗长乏味。Word格式粗糙马虎，形式不规范。 3.3评分依据 有无独到见解。是否在理解文献基础上用自己的语言进行了清晰的归纳和叙述。结构是否合理，文字是否通顺，格式是否规范。表达是否清楚，有条理。 4. 报告写作提纲 书面报告应包括以下内容： 中文题目 引言：讨论什么问题，有何意义，应用领域或前景，有待解决的问题等。 正文：自己或文献分析总结的主要内容，可根据具体情况分节。 （注：自己确定合理的小标题。） 结论：归纳报告的主要内容，可提出自己的见解。 文献清单：期刊论文、会议论文、网址、学位论文、书籍、专利格式如下（注意观察）。 参考文献 Pan X, et al., Data Redundancy and Reduced-Scan Reconstruction in Reflectivity Tomography [J]. IEEE Trans. Image Processing, 2003, 12(7): 784-795 赵耀, 基于小波变换的抵抗几何攻击的鲁棒视频水印 [J]. 中国科学E辑, 2006, 36(2): 137-152 Slinger C, Cameron C, and Stanley M, Computer Generated Holography as a Generic Display Technology [J]. IEEE Computer, 2005, 38(8): 46-53 井驹秀人, 银盐写真システムの画质设计技术 [J]. 日本画像学会志, 2002, 41(4): 368-373 Lin S D