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各种各样的刷子中班科学活动教案 各种各样的刷子中班科学活动教案 【活动目标】 1、幼儿在观察和探索中，了解刷子的异同点、不同用途和使用方法。 2、激发幼儿对生活中的小工具产生兴趣，体验刷子给人们生活带来的方便。 【活动准备】 1、发动家长和幼儿共同收集各种各样的刷子，如牙刷、杯刷、鞋刷、长柄刷、眉刷、衣刷、浴缸刷、厕所刷等摆放于活动室的'周围。 2、杯子、瓶、娃娃、衣服、裤子、抹布、皮鞋、盆等标记。 3、录象：各种新的电动刷子。（如机器设备上的电动刷、马路清洁车等） 【活动过程】 一、观察各种刷子，了解刷子的名称、特点、用途。 1、幼儿观察刷子。 A：师：小朋友！我们的周围是什么呀？（刷子）你们去看一看、摸一摸，这些刷子有什么相同的地方？又有什么不同的地方？你什么时候看见过？人们用它干什么？ B：幼儿下位观察并自由交流。 2、集体交流： A：你认识哪些刷子？它有什么用？ B：这些刷子有什么相同的地方？又有什么不同的地方？（有的毛长、有的毛短，有的毛软、有的毛硬，毛的颜色不一样，有的是铁丝做的……） 3、教师介绍几种特殊的刷子：眉刷、床刷等。 4、交流：你还见过哪些刷子？人们用它干什么？ 师作小结：生活中有这么多的刷子，它们可以帮我们做许多事。真是我们的小帮手。 二、拓展经验，了解先进技术带来的刷子变化。 A、师：随着科技的不断发展，我们生活中又出现了许多电动刷子为我们的生活带来了更多的便利，让我们一起来看一看吧！ B、幼儿观看录象，感受刷子的新变化。 三、送刷子回家。 A、游戏：送刷子回家。 引导幼儿根据刷子的不同用途进行分类。（幼儿将牙刷贴上牙宝宝，将鞋刷贴上鞋子……） B、幼儿操作。 幼儿自由选择、相互合作模仿成人的活动。（用牙刷给宝宝刷牙，用鞋刷相互刷皮鞋，用衣刷模仿妈妈刷衣服，刷裤子，用杯刷刷杯子，用长柄刷刷地，用眉刷相互化妆等等）。 小班科学公开课活动教案《五瓶饮料》 设计意图 在日常生活中，我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置，可我发现小朋友对序数的概念比较模糊，往往不能清楚地知道自己所处的位置。根据这个发现，我们以《幼儿园教育指导纲要》的先进理念为指导，让孩子"能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣"，以及小班幼儿的年龄特点，让幼儿通过动手、动口、动脑从而轻松地掌握序数的概念。 活动目标 1.在游戏活动中认识单向序数第一至第五，初步建立序数概念。知道序数表示物体排列的顺序。 2.发展幼儿的观察能力、判断能力，提高动手操作能力。 3.教育幼儿知道喝白开水有益身体健康。 活动准备 1-5的数字卡片人手一份、五只小羊的图片、五种饮料的图片、幼儿的操作材料板人手一份。 活动重点 认识5以内的序数，能手口一致的从左到右点5以内的数。 活动难点 能将5以内的序数正确排列。 活动过程 一、出示羊村的`小羊们引起幼儿的兴趣，引导幼儿说说它们的名字。 二、游戏《排队》 1.将小羊们排好队，引导幼儿说说从左往右数每只小羊的排列顺序。出示数字卡片，教幼儿用数字表示序数，帮助幼儿理解序数的意义。 2.学习说"***排在第*"或"排在第*的是***"的句子。 三、游戏《好喝的饮料》 1.出示五瓶饮料，引导幼儿说说每种饮料的名称，引导幼儿说说从左往右数每种饮料的排列次序，操作数字1-5的卡片表示序数。 2.引导幼儿说说每种饮料的颜色，说说"*颜色的饮料排在第*"3.尝试把五种饮料的摆放位置调整后，再次巩固对序数的认知。 四、幼儿操作游戏活动《帮羊羊们摆饮料》 指导幼儿贴1-5的数字卡片表示饮料从左到右的排列顺序，可以请个别幼儿说说自己的饮料排列顺序。 五、小结活动 1.今天我们学会了用数字表示物体排列的顺序，它就叫序数。可以读成"第1、第2、第3、第4、第5"。 2、饮料虽然很好喝，但也不能喝的过多，过多的糖分会容易发胖，而且还含有色素，对我们的身体健康不好，要多喝白开水，它是既解渴又健康的饮料。 活动反思 整个活动下来，孩子的学习兴趣始终十分浓厚，玩中学、学中玩，幼儿也都达到了目标制定的内容，活动过程中，突出重点，游戏中经过教师提示与指导幼儿能更进一步地了解，正确运用5以内地序数进行游戏，是本活动的亮点。孩子在玩中学会了通过思考、讨论来学会排序，达到了我设计这个活动的目的。本次活动第一环节我出示5只小羊，让幼儿帮忙编号，这个环节是初步掌握5以内的序列，在第二环节，我加深了难度，进一步启发幼儿探索，通过帮小羊挑选饮料，让幼儿学习能够按指定的方向标志来帮小羊拿饮料，幼儿在说说做做这样愉悦的气氛当中，幼儿都能顺利的完成任务。在第三环节中，我再次结合动手操作游戏：贴序数，幼儿再次更明确的表述饮料的位置是第几?整个活动幼儿参与性很高，但还是有个别幼儿不能按照饮料位置来确定是第几，我将在下次活动中继续加强，我为幼儿创设