7.1 归纳推理及其方法 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

逻辑与思维;第二单元 遵循逻辑思维规则 第七课 学会归纳与类比推理;;标准一 ——依据对个别与一般的关系的认识区分; 标准二 ——从前提与结论之间是否有必然联系的角度;一、 归纳推理 1、前提 人们认识事物，总是先通过观察、实验和社会调查等途径搜集有关对象的事实材料，对它们进行整理和加工，得到一些个别性或特殊性知识。 2、含义 以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论，这种推理形式叫作归纳推理。（归纳推理具有概括性) 3、种类 不完全归纳推理、完全归纳推理。;3.种类 （1）完全归纳推理 ①含义：如果归纳推理的前提遍及认识的全部对象，这样的推理就叫作完全归纳推理。 ②特征：这种推理的前提与结论之间具有保真关系，它是一种必然推理。;完全归纳推理的逻辑形式如下： S1 是（或不是）P S2 是（或不是）P S3 是（或不是）P …… Sn是（或不是）P （S1，S2，S3……Sn 是S类的全部对象） 所以，所有的S都是（或不是）P ;麻雀会飞, 乌鸦会飞, 大雁会飞, 天鹅,秃鹫,喜鹊,海鸥等等也会飞 所以,所有的鸟都会飞。;不完全归纳推理的逻辑形式如下： S1是（或不是）P S2是（或不是）P S3是（或不是）P …… Sn 是（或不是）P (S1，S2，S3…Sn是S类的部分对象) 所以，所有的S都是（或不是）P ;;4.不完全归纳推理的意义;【知识小结】 比较完全归纳推理和不完全归纳推理;1.归纳推理是指依据个别性知识或特殊性知识为前提，推出一般性结论的推理形式。据此可知，下列选项属于归纳推理的是（ ） ①鸟宿池边树，僧敲月下门 ②见一叶落而知岁之将暮 ③窥一斑而知全豹，观滴水可知沧海 ④宁为玉碎，不为瓦全 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④;2.不完全归纳推理在日常生活和科学研究中有着重要的意义。要提高不完全归纳推理的可靠程度，应该（ ） ①对前提中的每个对象情况都进行考察 ②考察更多的认识对象 ③分析认识对象与有关现象之间的因果关系 ④变或然推理为必然推理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④;3.父亲叫儿子去买火柴,并嘱咐儿子火柴要擦得着。儿子回来后对父亲说:???我今天买的火柴每一根都擦得着。”父亲问:“你怎么知道的?”儿子说:“我每一根都试过了。”父亲听后,哭笑不得。从科学思维的角度看,儿子( ) A.没有认识到量变会引起质变 B.不善于从个别中概括总结出一般 C.充分发挥了人的主观能动性 D.没有坚持适度原则;思考：福尔摩斯运用什么方法推断出该女士佩戴的项链是雇主借给她的？福尔摩斯精准的推理为何最后会被泼红酒？;1.保证完全归纳推理的结论真实可靠的条件 ① 断定个别对象情况的每个前提都是真实的。 ② 所涉及的认识对象，一个都不能遗漏。 2.提高不完全归纳推理的可靠程度 ① 考察和列举的对象越多，推理的可靠程度越高。因为考察的对象越多，遗漏反例的可能性越小。 ② 考察的范围越广，推理的可靠程度越高。因为考察范围越广，遗漏反例的可能性就越小。 ③ 尽可能分析出认识对象与有关现象之间的因果联系。 （联系是客观的普遍的，不以人的意志为转移）;3.因果联系 含义：事物或现象之间引起与被引起的关系。 特点：因果联系是事物本身所固有的、不以人的意志为转移的联系。 探求因果联系的方法：人们常用的探求因果联系的方法有求同法、求异法、共变法、求同求异并用法、剩余法等。;材料中科学家用的归纳推理不限于简单的经验总结，还有分析现象之间的因果联系，它虽然仍属于不完全归纳推理，但它比简单枚举的归纳方法所得到的结论，其可靠程度要高得多。;方法描述（含义）：如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系。 (A是定量，其他都是变量。) 特点：异中求同 “异”：指各场合的其他情况各不相同； “同”：指各个场合都有一个共同的情况。 逻辑模型： 场合 先行情况 被研究对象 1. ABC a 2. ADE a 3. AFG a ……