深圳市中考数学试卷分析报告.pdf

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 深圳中考数学试卷分析报告 一．整体分析 通过对近三年的深圳中考数学试卷的分析，试卷整体的设计思路体现了 “注重双 基、体现新意、适度区分”的思想。 具有以下几个特点： 第一，注重双基和教学重点的考查。试题考查重要的数学概念、性质和方法，包 括重视双基和教材内容考查。 第二，体现新意。客观性试题设计在不影响学生思维的前提下加强解释性。综合 性问题控制条件，降低试题的复杂性，却依然存在较多的思维入口，利于学生发 挥真实水平。 第三，适度区分。基础题、中档题、较难题的分值配比为 8:1:1，中档题和 较难题分散在不同试题中，既有利于适度区分，又有利于合理考查学生解决问题 过程的认知水平差异。 二．板块分析 图（1.1） 从图（1.1）可以清晰 的看出 以下几点： 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 1. 几何与代数的考点最多分别为 18 个和 13 个，占所有考点的 69%，所以 这两个板块的知识是深圳中考的重点，很多考题集中在这两块出题目。 2. 综合题型是考试中的难点也是考生成绩的区分点，考点很集中，主要是 二次函数、圆、一次函数与几何的综合运用，重要把握这几大知识点就 会抓住中考的精髓所在。 图（1.2） 3 从图（1.2）我们可以在总的分值占比上代数知识的考点占了深圳 近三年中考分值的 1/3 以上，是重要的考点，几何的知识板块占比也相 当多，所以把握好这两个板块就抓住了深圳中考。对于函数与几何的综 合部分是重点也是难点更是必考点，所以务必当作重中之重来把握。 三. 年级分析 图（1.3） 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 图（1.4） 从图（1.3）（1.4）我们可以看出各年级在中考的考试中占比有所侧重 与不同，可以很清晰的看出来八年级的考点在所有考点占了近一半，所 以八年级的学习很关键，它的知识点很多，考生务必重点把握八年级的 学习，当然七年级与九年级的知识点同样重要，也要高度重视起来，才 能在中考中立于不败之地。 四． 知识点分析 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 图（1.5） 从图（1.5）我们可以看出以下几点： 1. 从分值占比这一块我们可以看出二次函数综合运用、圆的综合运用、解一元 一次不等式（组）、分式化简、实数运算、图形对称、等腰梯形的性质、因式 分解这几个知识点出现的分值都在 10 分以上，是考试的重难点，考生在务必 熟练这些知识的同时，也要掌握其它考点。 2. 在对 12-14 这三年的中考分析中我们可以发现有很多重复考点。从出现时间 这一块我们可以看出二次函数综合题，解一元一次不等式 （组），分式化简求 值、实数运算、图形对称、因式分解、科学计数法、数据的代表、概率公式 这些知识点在这三种都有出现，出现的题型多样，可以说这些考点基本上是