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句子成分讲解
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主语
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定义:整个句子的主导者。
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例1、满树浅黄色的小花, 并不出众 。
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例1、满树浅黄色的小花, 并不出众 。
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2、那个戴着红色帽子的女孩子是我的妹妹。
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2、那个戴着红色帽子的女孩子是我的妹妹。
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3、我的妈妈是勤劳善良的。
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3、我的妈妈是勤劳善良的。
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1、妈妈在做饭。
2、可爱的小红在认真地看书。
3、我们班的张华在运动会中取得了很好的成绩。
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1、妈妈在做饭。
2、可爱的小红在认真地看书。
3、我们班的张华在运动会中取得了很好的成绩。
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宾语
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是指一个动作(动词)的接受者、承受者。表示动作支配的对象。
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我爱吃鸡肉。
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我爱吃鸡肉。
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他喜欢看电视。
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他喜欢看电视。
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他给了我一点墨水。
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他给了我一点墨水。
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例如
1、洪水淹没了村庄。
2、同学们在认真地做作业。
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例如
1、洪水淹没了村庄。
2、同学们在认真地做作业。
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定语
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小鸟在飞翔。
的小鸟在飞翔。
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小红在写作业。
的小红在写作业。
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“的”是定语的重要标志。
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我国的国土面积居世界第三。
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我国的国土面积居世界第三。
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小红的笔丢了。
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小红的笔丢了。
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定语:起修饰、限制作用。
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例:中国的历史有自己的特点。
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例:中国的历史有自己的特点。
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白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。
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白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。
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我们班的小红认真地完成了当天的作业。
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我们班的小红认真地完成了当天的作业。
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伶俐可爱的燕子停在细细的电线上休息。
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伶俐可爱的燕子停在细细的电线上休息。
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找出下列句子的定语
1、满树浅黄的小花,并不出众。
2、可爱的小红在看书。
3、天空中挂着一轮金黄的圆月。
4、花园里开满美丽的花儿。
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找出下列句子的定语
1、满树浅黄的小花,并不出众。
2、可爱的小红在看书。
3、天空中挂着一轮金黄的圆月。
4、花园里开满美丽的花儿。
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状语
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小红在做作业。
小红在 地做作业。
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“地”是状语的重要标志。
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例如:
他惊喜地看着我。
小红仔细地做着作业。
他热情地与我交谈。
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小红在写作业。
小红在 写作业。
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小鸟在飞翔。
小鸟在 飞翔。
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表示地点的词语。
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例如:
【在门口】
【在车上】
【在远方】
【天津】
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我们在草地上玩耍。
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我们在草地上玩耍。
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找出下列句子的成分
好学的我在教室里读语文书。
数不清的星星在天空中眨着神秘地眼睛。
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扩句
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就是给简短的句子加上修饰的成分,使它表达的意思更具体、更形象、更生动。
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短句子 长句子
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小红在做作业。
的小红在做作业。
的小红在(地点) 做作业。
的小红在 (地点) 、 地 做作业。
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小鸟唱歌。
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( )的小鸟的唱歌。
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( )的小鸟在( 地点 )唱歌。
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( )的小鸟在( 地点 )( )的唱歌。
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练习:小红看书。
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谢谢观看!
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