- 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
5 一个豆荚里的五粒豆(精读课文)
【教学目标】
1.认识“荚、豌、按”等 11 个生字,会写“豌、按、适”等 12 个字。抓住重点词句,
理解课文内容。
2.分角色朗读,体会童话魅力。
3. 理解文本的内容,体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。从而使孩子们懂得生活中
不能没有爱,爱是最伟大的,也是最幸福的。
4.根据课文内容,提出问题。
【教学重点】理解文本的内容,体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。
【教学难点】体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。从而使孩子们懂得生活中不能没有
爱,爱是最伟大的,也是最幸福的。
【教学课时】2 课时
第一课时
【课时目标】
1.会认本课 8 个生字,会写 16 个生字。(重点)
2.正确读写“豌豆、豆荚、舒适、僵硬”等词语。(重点)
2.分角色朗读,体会童话魅力。(难点)
【教学过程】
一、导入新课
导入类型:谈话导入。
教师口述:(出示课件)同学们,你们看五颗小豌豆从豆荚房子里跳出来,来到这个世界
上,同学们想象一下会有什么故事发生呢? (板书课题 《一个豆荚里的五粒豆》)
【设计意图:用问句来设计悬念,引起学生的好奇,激发学生积极思考。】
二、作者介绍
安徒生:丹麦 19 世纪著名童话作家,被尊称为“现代童话之父”,世界文学童话创始人。
他的代表作有 《卖火柴的小女孩》《白雪皇后》《夜莺》《皇帝的新装》《丑小鸭》等。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
三、初读感知
1.听范读。边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
2.学生初读。自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。
3.检查初读情况。
(1)认读生字
练读词语,读生字,再组词。
①出示带生字的新词,让学生认读。
豌豆 豆荚 按照 舒适 僵硬 恐怕 玩具枪 青苔
囚犯 玻璃 探出 愉快 盘绕 窗框 曾经 洋溢
(重点指导生字:荚:不要读只一半读成“ji ā”;按:不要只读一半,不要读成“ān”;
框:不要只读一半,不要读成“ku āng”.)
②你认为哪些词语易读错或难读,再反复读。
(2 )理解词语
练把词语和意思连起来。
舒适 肢体不能活动。
僵硬 阴湿地方生长的绿色苔藓。
青苔 给人以安乐舒服的感觉。
囚犯 在监狱中被囚禁的人。
预感 泛指把事情的结果公开出去。
揭晓 螺旋状地或圈状地缠绕在某物上。
盘绕 充分流露。
洋溢 事先感觉到的。
(3)指名读课文,检查朗读情况,看字音是否正确,句子是否通顺。
4.再读课文,理清顺序。
(1)自由朗读课文,想一想:课文写了什么?
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《易经》
文档评论(0)