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人教一年级数学下册《摆一摆,想一想》第一课时获奖公开课教学设计
《摆一摆，想一想》教学设计
学科：数学
教师姓名：
教材版本：人教版
课题：摆一摆，想一想
年级：一年级
学校：
《摆一摆，想一想》是人教版一年级下册中《100以内数的认识》单元的最后一课时，旨在通过学生用圆片摆一摆，进一步认识100以内数的组成、数位和位值的概念。
一年级的学生刚接触100以内的数，最基础的知识是数的顺序；要弄清楚同一个数字放在不同的数位上，表示出来的数就不同；还要弄清楚一个数的组成，它可以分成两个不大于9的数（或两个数字）之和。鉴于学生的年龄小，以上内容学起来较难理解，因此这个实践活动充分利用儿童喜好动手玩的心
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