统编版小学语文四年级下册期末复习专项训练题13——句子训练（二）.docx

期末复习专项训练13——句子训练（二） 班级：_________ 姓名：__________ 1．按要求写句子。 （1）把下列句子改写成比喻句，表达出对小妹妹的喜爱之情。 小妹妹唱歌。 ______________________________________________________________________________________ （2）胤恭勤不倦，博学多通。（写出句子的意思） ______________________________________________________________________________________ （3）读下面的句子，仿照冒号的用法，选择一个场景仿写一句话。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 爱唱歌的小兰????????妈妈做的饭菜可好吃了?????????王军讲故事特别投入 ______________________________________________________________________________________ （4）学完《巨人的花园》，使我懂得了快乐需要分享的道理。（修改病句） ______________________________________________________________________________________ 2．按要求完成下列句子练习。 （1）如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。（改为反问句） ______________________________________________________________________________________ （2）生命很短暂。我们可以让有限的生命体现出无限的价值。（用合适的关联词将两句话合并成一句话） ______________________________________________________________________________________ （3）宙斯决定给普罗米修斯以最严格的惩罚。（修改病句） ______________________________________________________________________________________ （4）书籍犹如一盏明灯，能照亮我们前进的方向。（仿写句子） 书籍犹如__________，能_______________。 3．按要求写句子。 （1）注意加点的部分，补充句子。 例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！ 那天空的蓝，__________；那牡丹的粉，___________；而那玫瑰的红，_________________！ （2）照样子，将“小男孩打羽毛球”改写成一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 ______________________________________________________________________________________ （3）巨人说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”（改为转述句） ______________________________________________________________________________________ （4）用恰当的修改符号修改病句。 今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。 ______________________________________________________________________________________ 4．按要求写子。 （1）照样子，改写比喻句。 例：雨来抖着头上的水。→雨来像小鸭子一样抖着头上的水。 她跳着轻快的舞蹈。→__________ （2）照样子，将“小男孩植树”改写成一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 ______________________________________________________________________________________ （3）王葆总是一面溜开，一面摆手：“我不干，我怕烫。”（改为转述句） ______________________________________________________________________________________ （4）修改病句。 我的脑海中浮现出了两年多前刚刚发生的事情。 ______________________________________________