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幼儿园小班体育教案《小蝌蚪变青蛙》及教学反思 幼儿园小班体育教案《小蝌蚪变青蛙》及教学反思 活动目标： 1、初步了解青蛙的生长变化过程，在游戏中体验小蝌蚪变青蛙的乐趣。 2、发展幼儿原地弹跳能力。 3、锻炼平衡能力及快速反应能力。 4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动重难点： 发展幼儿原地弹跳能力。 幼儿能按口令进行模仿游戏。 活动准备： 青蛙生长过程的图片一幅、背景音乐磁带一盘。 活动过程： 1、准备活动 (1) 请幼儿欣赏故事《小蝌蚪变青蛙》，初步了解青蛙的` 生长变化过程，激发幼儿参与活动的兴趣。 (2) 引导幼儿在场地上模仿小蛙卵、小蝌蚪、长出两条后腿的小蝌蚪、又长出两条前腿的小蝌蚪、小青蛙的形态，并启发幼儿进行原地弹跳的探索活动，为游戏活动做准备。 2、在游戏中练习原地弹跳，体验游戏的乐趣。 (1)示范讲解游戏玩法 教师以青蛙妈妈的身份，边示范边讲解游戏的过程和玩法,引导幼儿听口令进行模仿游戏。 “我是小蛙卵”――“小蛙卵变成小蝌蚪了”――“小蝌蚪长出两条后腿来了”――“小蝌蚪又长出两条前腿来了”――“小蝌蚪变成小青蛙了”。 重点练习原地弹跳,掌握动作要领:起跳时双腿屈膝,落地时再屈膝进行缓冲。 (2)师生在欢快的音乐背景下进行游戏，体验小蝌蚪变青蛙的乐趣。 ①教师指导幼儿按游戏规则进行游戏，引导幼儿根据教师的口令及时模仿小蛙卵、小蝌蚪、小青蛙的样子。 ②进一步练习弹跳动作，幼儿运动量达到顶峰。 3、放松活动 教师带领幼儿在轻柔的音乐伴奏下进行放松活动，使幼儿运动量逐渐降低下来。 教学反思： 幼儿初步掌握“从高处往下跳”的动作要领后，需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作，避免枯燥的纯动作练习，因此，教师分别提出跳得高、远、轻的要求，使每次练习各有侧重点。 幼儿园小班优质数学教案《认识量词》含反思 幼教们不必担心孩子不知道数字，其实许多家长在宝宝入园前，就已经让孩子们熟知数字了。但是关于量词，宝宝们就比较欠缺了。今天小鱼哥哥就和大家一起分享一个认识量词的小游戏，帮助孩子们了解什么是量词，不同的量词要如何正确使用。 一，游戏目标 通过直接的游戏过程，实物的操作过程，老师的讲解，孩子自我的感官过程，发展孩子对量词的概念和感知，并加深孩子对数字的了解和认识，并通过游戏刺激孩子并培养孩子对数学的兴趣。 二，游戏道具 由红，黄两种颜色的`纸剪出来的小红旗样子，再用小棍子做成小旗子的模样来。准备几个空的饮料瓶子。 三，游戏过程 1，先在各个空瓶子上贴上号码牌，记得，瓶子不能过多，否则数字太大，孩子们可能就糊涂了。建议最好是五个瓶子，分别贴上一到五的号码牌。 2，老师安排小朋友排好队，按先后顺序，听从老师的话，按拿旗子的数量，以及放旗子对应的瓶子的号码，把正确的颜色，并数量正确的旗子放到贴有正确号码牌的瓶子里。 3，每次小朋友插旗子的时候，要让小朋友念出来她插了几只旗子，插的是什么颜色的旗子，插到了几号瓶子里。例如，完整的句子就是：我在一号瓶子里插了两只红色的旗子。 4，等列队的小朋友插完旗子后，老师和孩子们一一数插到瓶子里的旗子，然后老师根据不同的旗子数量，开始给孩子们说量词。例如，插了好多的旗子的瓶子，老师可以说，这个号码的瓶子里插了许多旗子。另一个号码的瓶子里一个旗子也没有插。 5，同样道理，让孩子们自己找一些可以用量词表达的句子。例如，教室里如果有花，则让孩子们说花朵的数量，或者是用总结性的量词来概括。 其实幼教对于孩子的授课来讲，是需要耐心和技巧的。孩子们之所以不喜欢上课，就是因为老师没有激发孩子的兴趣。如果能次次从游戏的方式入手，还担忧小朋友爱不上学习吗? 四，教学反思 本节课我能按照教学目标完成了教学任务，通过猴子摘桃游戏给幼儿参与互动，教师分发头饰给每个小朋友，让他们了解1的意思，又通过猴妈妈带小猴摘桃子，然后放回大篮子变成许多，这样小朋友可以理解什么是许多，许多可以分1个1个，1个1个也能和起来成许多。我用生活中的东西让他们去描述1和许多，这样反复练习，使孩子的语言能力有所提高。 幼儿园小班优秀科学教案《水会变颜色》含反思 【活动目标】 1、能比较主动的参与观察和操作活动，发现手电筒的光线照射在红色的水上，水会变颜色。 2、乐意用语言表达观察到的现象。 3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 4、培养幼儿的'尝试精神。 【活动准备】 1、各种颜色的水，透明杯子、手电筒。 2、记录单一手一份。 【活动过程】 一、变魔术引出活动，激发幼儿的兴趣。 出示一杯红色的水，引导幼儿观察。猜猜看怎样让水变颜色? 师：今天老师来给大家表演一个水的魔术，你们想不想看? 师：这有一杯红色透明的水，老师准备了一个手电筒，你们看猜猜看可以用来做什么? 二、教师示范小实验