课间生活的作文6篇.docxVIP

Word 第 第 PAGE 1 页 关于课间生活的作文6篇 课间生活的作文 篇1 在我们学校里，最喧闹的时候要数下课了，不信你瞧！  “叮叮叮——”铃声最终响了，怎么感觉这一节课这么长？不管啦，尽情happy吧！  美食天地  首先我来到“美食天地”〔其实是“wc”，由于班主任不让我们吃东西〕，环视了一下四周环境，我静静地拿出一颗糖，扔进嘴巴里。虽然这位置不太好，但由于上课太仔细听，肚子饿了，这也牵强可以充充饥。对了，吃东西还要把握一点：必需踩或按冲厕所的按钮，这样才不会被人发觉！嘿嘿！再看看同学们，也是八仙过海——各显神通！你看，陈浩然竟站在老师办公室门口吃东西，原来，他信任了一句话：“最危急的地方就是最平安的地方呀！”  嬉戏小站  接着，我来到了“嬉戏小站”，其实就是捉迷藏或玩手机嬉戏罢了。看看那两个一心想玩别人手机的李声顺和胡骏，他们望着手机，眼睛纹丝不动，好像在想如何玩到这手机！玩捉迷藏的人更是厉害，躲在空调后面不说，竟然还叫几个人在那站着，让捉到人“无迹可寻”。有的还假装走进老师办公室问作业，其实是为了躲一下，有时发觉时间不够的话，还会对老师嬉皮笑脸地说：“老师，今日天好蓝啊！”  漫画空间  最好玩的那便是漫画空间了，各种各样的书籍呈现在你的眼前，仿佛在说：“选我，选我！”比方：《阿衰》、《爆笑校内》、《机器猫》……瞧，有的同学靠在椅子上两眼直盯着那本书，还不时笑出声；有的同学站着看，看得不亦乐乎；有的同学甚至把别人的椅子和自己的椅子并在一起趴着看，好不舒适！真是千姿百态！  “叮叮叮”，又上课了，我们真盼望再下课时也能玩得这么快乐！ 课间生活的作文 篇2 不过，下课也不能轻松，还要提高警惕，防止值日生或被老师逮到，这可是很危急的，这关系到你是否会接受一连串的惩罚。假如你被抓到了，就会被罚，之后又由于时间不够而没写完作业，然后又挨罚……  可是下课也是有欢乐的`，同学们在教室里玩《虹猫蓝兔七侠传》的嬉戏，好玩极了。还有人在教室里闲逛，一会儿走到这儿，一会儿走到那儿，显得很无聊。  课余生活是多姿多彩的，但你不能玩过了头，把我们这个阳光班级给扔了，要时刻想着我们整个班集体。 课间生活的作文 篇3 “叮铃铃，叮铃铃……”，下课铃声响了，同学们像飞出笼子的小鸟，争先恐后地拥出教室。原来清静的校内立即喧闹起来。  整个操场变成快乐的海洋，这儿一堆，那儿一伙，时不时发出一阵阵欢声笑语。看，有几个女同学聚在一起踢毽子，只见彩色的毽子听话的在同学们的脚上蹦来跳去，就像一只只花蝴蝶在翩翩起舞呢！踢毽子的同学目光紧紧地盯着毽子，脚在不停地运动着，毽子忽上忽下，时而向左，时而向右，时而向前，时而向后。当踢到30多个时，四周的观众时不时地爆发出一阵阵鼓掌与喝彩声。  瞧！五班级的同学正在丢沙包呢！两边扔沙包的同学向中间的同学发起了猛烈的攻击，躲沙包的同学像一只只灵敏的猴子左躲右闪，跳来蹦去。突然一个沙包向一个同学飞奔而来，这个同学一抬腿，沙包从腿下飞过。沙包又从另一边儿飞来，眼看就要遇到一个同学的身上，没想到旁边的这个同学双手一抱，接住了沙包。观众立刻爆发出一阵喝彩声。  时间过得飞速，不知不觉上课铃声响了，我们只好烈烈不舍的回到教室，喧闹的操场立刻变得特别清静。虽然课间只有非常钟，但同学们都觉得非常快乐！ 课间生活的作文 篇4 赛场上  正午时，火辣辣的太阳炙烤着我们。大家仍旧笔直地站立在操场上，等待着竞赛的开头。  “叮~叮~”竞赛的铃声响起了。每个班都各具特色，别出心裁，花样各一。看得我目不暇接，在一旁舍命地鼓掌。  时间以飞的速度不断推移，七班级各班竞赛一结束，便到我们八班级了。这时，我们班主任带着我们来到一个极其清静的地方，用嘶哑的声音说：“大家，清静下来，我今日喉咙不舒适，已经嘶哑了，你们小声点。下一轮便到咱们班了，我盼望大家全力以赴，全身心投入，标准每个动作，力争第一。”大家好像受老师感染，都大声地叫：“加油，加油。”  到我们上场，是时候展现我们的分散力了，是时候收获我们的成果了，是时候考验我们的团结。跟着熟识的音乐响起，大家踏着整齐的队伍进去了，旋律在耳边响起，大家全都出拳，跨腿，伸手，跳动，每一个动作看起来都是那么标准、有力。  训练的点点滴滴又出现在眼前，做错动作时老师的不厌其烦教育和订正，我们灰心丧气时老师的循循开导，老师把清甜的矿泉水送到我们的手中嘉奖我们时的欢呼声，记忆的画面和眼前交织在一起。我们都遗忘了时间，遗忘了自己。