辅导员考试必背.pdf

1、高校学生工作应该具备哪些工作理念？ 以人为本的理念：以人为本全面协调可持续发展的观念；管理要以学生的生存、安全、自尊、 发展为出发点，管理要作为为学生服务的一种手段，要调动学生的主动性、积极性和创造性 来开展工作。关键是要营造“以人为本“的学校环境，把学生当做管理的核心对象，尊重学 生、理解学生、信任学生、形成整体和谐的学习环境。与时俱进的理念： 客体参与的理念：将大学生视为高等教育改革的主要的负责的参与者。不以“管理者“的身 份示于学生，而已”服务者“的身份示于学生。 刚柔相济的理念：“刚“是以制度和规章为条件，利用约束、惩罚、处分等手段进行高校学 生管理工作。”柔“是指在研究学生和行为规律的基础上，采用非强制性方式，在学生的心 目中产生一种潜在的说服力。 规范法制的理念：保护学生隐私、人身、财产安全，确保对学生的奖罚合法。 2、高校学生评价工作包括哪些内容、功能和程序？ 内容：学生成绩评定；思想品德；个性评价。功能：管理者用评价结果进行决策和改进教学； 老师用结果改进教学；学生了解自己的成绩和不足。程序：确定评价内容和方法；收集评价 信息；信息评定和反馈报告；评价信息的利用。类型：目的；时间；主体三个来分类。 3、什么是高校辅导员？他的主要职责是什么？ 辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，同时具有教师和干部的双重身份。是开 展大学生思想政治工作的骨干力量，是高校学生日常思想教育和管理工作的组织者、实施者 和指导者。工作本质是服务，为学生服务、为学校的办学目标服务。 主要职责：思想道德政治教育；日常事务管理；心理健康教育；特殊群体教育管理；党团组 织建设；学风建设；班集体建设；职业教育与就业指导。 4、辅导员工作的特点是什么？高校辅导员要具备哪些素质？ 以为学生服务作为出发点，客观上看具有直接性、复杂性、系统性、全面性的特点；主观上 看具有主动性、预见性和针对性。 思想道德素质：政治素质，扎实的政治理论，具有坚定的政治方向和政治立场；思想素质， 高尚的理想信念，优秀的思想觉悟；道德素质，爱岗敬业，真诚慈爱 （爱心、细心、耐心）。 文 化知识素质：文化素质；知识素质，政治知识，专业功底，热点知识。 个人能力素质：组织管理能力；沟通协调能力；语言表达能力；开拓创新能力；科研开发能 力；信息处理能力。个人身心素质：身体素质；心理素质，健康积极的心态，良好的性格， 平常心。 5、高校思想政治教育工作的主要内容和关键环节是什么？ 内容：政治教育：核心是国家观，党的基本理论、路线、基本教育纲领，以及形势政策教育 等；思想教育：世界观、人生观、价值观；道德教育：集体主义道德原则、社会公德、职业 道德、恋爱观、家庭美德、生态道德、网络道德等；法纪教育；心理健康教育：心理现象知 识、心理健康与调适知识、心理疾病的预防与咨询。关键环节： 创新思想政治理论课：发觉思想政治教育资源，深化社会主义核心价值。 适应社会主义市场经济：弘扬社会主义市场经济的价值观；解决学生在市场经济中面临的问 题。 独生子女群体教育工作：独生子女的缺陷（信念比较淡薄；家庭依赖感过强；性格比较叛逆）。 对策：引导他们树立正确的人生观；抓好心理教育，化解学生矛盾；加强社会实践活动，培 养社会责任感。培养大学生的主体意识 6、大学生日常事务管理的宗旨、目标、意义、原则和内容是什么？宗旨：为学生服务 目标： 引导学生形成良好的学习习惯、工作态度和生活作风，培养学生自强自立、艰苦朴素 的精神 品质，为大学生营造一种和谐文明的校园环境，帮助其快乐健康的成长。意义：对 学生；对教学；对社会。 原则：了解和尊重学生；学生既是主体，又是客体；加强机构和制度建设。主要内容： （1） 新生入学管理 新生入学教育：a、召开新生教育会议，介绍本地的气候和学校及其周围的人文地理环境， 介绍学校的规章制度和管理规定，重点强调学习问题。b、军训。c、开展专业知识讲座和学 习经验交流会等活动。D、组织一些竞赛和评比活动。e、开展丰富多彩的党团活动。 自 我管理能力的培养：老师做表率；刚柔相济，提高学生的自我教育能力；增强学生自信；引 导学生自管、自律。国家助学贷款管理：班级建立助学贷款考察小组，初步确立贷款学生 名 额。辅导员进一步考察，可以直接家访或电话沟通。杜绝滥竽充数、弄虚作假。还可以为特 困生申请勤工助学。 特殊群体的管理：三个一，每个学生建立一份档案，确定一名学习 伙 伴，制定一份成长计划，进行逐个指导和教育，并对这些信息严格保密。 （2）日常生活管理纪律管理：制定管理计划和严密的规章制度，按照计划逐步执行。注意 不要强制性约束、要了解学生的基本情况、放下老师的身份；