思修大题最终.pdf

思修 一、大学生如何评价和实现人生价值？ 评价人生价值：根本尺度：一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史进步，是否用自 己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。 (1) 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。任何人只要在自己的岗位上尽职尽责，就应该对他的人生价值给予 积极肯定的评价。 (2) 坚持物质贡献与精神贡献相统一。评价人生价值，既要看一个人对社会作出的物质贡献，也要看他对社会 作出的精神贡献。 (3) 坚持完善自身与贡献社会相统一。评价人生价值主要看一个人对社会所做的贡献，而人生自我价值的实现， 又有助于个体为社会创造更大的价值。 实现人生价值： （大学生要学会在科学理论指导下树立正确的人生观，把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密 结合起来，通过不懈努力实现人生价值） (1) 从社会客观条件出发。大学生要珍惜难得的历史机遇，把自己的人生追求建立在正确把握当今中国社会发 展实际的基础上，努力实现自己的人生价值。 (2) 从个体自身条件出发。大学生要针对自己成长成才过程的实际，注重完善知识结构、丰富社会实践，坚持 实事求是的原则，努力客观认识自己，准确把握影响人生价值实现的自身条件。 (3) 不断增强实现人生价值的能力和本领。大学生可通过各种方式和途径，全面提高自身的综合素质和能力， 努力创造实现人生价值的良好条件。 二、大学生如何在实现中国梦的实践中放飞青春梦想？（大学生实现理想与中国梦的关系） （每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途也就没有青年的前途。大学生肩负实现中华民族伟大复兴 中国梦的历史重任，只有把实现理想的道路建立在脚踏实地的奋斗上，才能放飞青春梦想，实现人生理想） (1) 立志当高远。放开眼界，不满足于现状，不屈服于一时一地的困难与挫折，更不要斤斤计较个人私利的多 少与得失。 (2) 立志做大事。以国家民族的命运为己任，而不要一个人的荣华富贵为人生理想，把个人的命运与国家和人 民的命运联系在一起，献身于新时代中国特色社会主义伟大事业，在为实现社会主义理想而奋斗的过程中实现个人 理想。 (3) 立志须躬行。崇高理想需要一点一滴地奋斗。 三、大学生如何体现爱国？ (1) 爱祖国河山。爱护环境；适度享受，合理消费；珍视领土主权。 (2) 爱骨肉同胞。珍视和平环境；维护民族团结；关心和维护人民利益；努力学习，提高为人民服务本领。 (3) 爱祖国文化。了解祖国历史与文化；爱护文化古迹；学习吸收世界各国创造的一切优秀文化成果。 (4) 爱自己的家。关心国内、国际事务；自觉遵守法律；信任并拥护中国共产党；对国家未来充满信心；愿意为国 家富强而努力。 四、如何践行社会主义核心价值观？ (1) 扣好人生的扣子。大学生成长成才离不开正确价值观的引领。要从现在做起，从自己做起，努力把核心价值观 的要求变成日常的行为准则，形成自觉奉行的信念理念，并身体力行将其推广到全社会去，为实现国家富强、 民族振兴、人民幸福的中国梦凝聚强大的青春能量。 (2) 勤学：努力掌握马克思主义理论，形成正确的世界观和科学的方法论，深化对社会主义核心价值观的认知认同。 注重把所学知识内化于心，形成自己的见解。 修德：既要立意高远，又要立足平实，要立志报效祖国、服务人民。 明辨：要增强自己的价值判断力和道德责任感。 笃实：把艰苦环境作为磨练自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。 五、对社会公德的理解，对公德建设建议。 1．什么是社会公德？（对社会公德的理解） 社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的 起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。 社会公德的基本特征：继承性、基础性、广泛性、简明性 。 社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 2.对公德的建设建议？（如何加强公德建设） ⑴建立正确社会舆论导向。 ⑵发挥社会公德优秀典型效应。 ⑶切实加强社会公德教育. ⑷加强法规及监督奖惩机制建设。 ⑸高度重视社会环境建设。 ⑹积极开展社会公德主题宣传活动。 ⑺党员 干部带头遵守社会公德。 六、网络生活中的道德要求。 (1) 正确使用网络工具：大学生应当正确使用网络，使网络成为开阔视野、提高能力的重要工具。 (2) 健康进行网络交往：大学生应通过网络开展健