二年级语文秋季第一学期期末非纸笔综合测评分析总结范文(5篇).docx

PAGE 1 - 二年级语文秋季第一学期期末非纸笔综合测评分析总结 本学期，根据教育评价改革和“双减”工作部署要求，为促进学生全面发展，提升综合素养，上周我校组织了低年级期末综合测试。依据学科核心素养，每个年级每个学科确定五项考试内容。根据我班的实际情况，我们二年级语文的测试分为:词语我会读，小小书法家，诵读小达人，看图讲故事和读书分享，以全面考查学生的综合素养。 根据这次综合测评情况，我做出如下分析： 一、词语我会读 本环节测试内容是认读课本需要掌握的词语，每二十个词语为一组，任意指定一组,让学生轮流认读,根据认读对错和发音是否标准，分别评定为优、良、合格、不合格。根据测评情况，