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教研组工作计划锦集六篇 教研组工作计划篇1 调动本组教师的积极性，在教学中探索出一条具有本组成功 经验的好教学模式。 一、指导思想： 以新的教学理念为指导，全面贯彻素质教育和课程改革精神。 在学校和高中教导处的高度重视和直接领导下，为培养适应二十 一世发展需要的人材，面向全体学生，关心体贴、培养兴趣、充 分调动学生的积极性，圆满的完成本学期的教学任务。调动本组 教师的积极性，在教学中探索出一条具有本组成功经验的,好教学 模式。 二、工作目标： .每周集体备一次，组员出席率达100%。 .切实抓好集体备课这一环节。 .切实加强化学实验教学，培养学生的动手能力。 .加强关键问题、内容的沟通与研究。 .做好教师的培养工作。争取讲一节校公开课。 .每位组员采用一种新的教学模式。 7.加强对教学大纲的学习，使高三教学有的放矢。 5、聚焦创新课堂： ①创新有效课堂情境研究，立项市课题： ②《名师点拨中考》州温晚报公益开课 ③公开课示范骨干教师培训 ④数学组承办大型的活动，充分发挥名师的示范辐射作用，实 现优质教育资源的共享。 6、坚持发扬数学组教师在教科研中的高获奖率。 - 20__年州温市初中各学科教师命题竞赛，参赛老师：刘红卫 郑笑冬陈楹，需认真组织培养,获得获州温市初中教师命题竞赛高 奖，并借此提高本组命题能力。 ?认真准备第二届八年级学生“生活中的数学知识”大赛, 争取一等奖，为了激发学生学习数学的兴趣，关注生活中的数学问 题，培养“小数学家”计划准备。 三、主要工作内容： 1、更新教学理念，关注学生情感、态度、行为方式的发展。 如本校4月23日请全国著名教育家、华东师范大学理解教育 研究所所长、博士生导师熊川武教授莅临我校指导,请熊教授听随 堂课,做一场“自然分材教学”的学术报告。自然分材教学，在班 内如何让智者先行，不断提高和加速，同时让相对落后的后20%学 生能获得帮助和指导，具有借鉴意义。 2、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。 各年级段的具体要求： ☆七年级数学备课组活动：对小学阶段重要知识点，更好的与 初一新知识点的衔接，确保上课质量的稳步提高，根据不同学生的 特点，随时进行教学互动，保证兴趣理解“数式通性”，教研组工 作计划篇4 九年级是初中阶段的最后一年，对每个学生以后的成长事关 重大。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。 学生的学习状况，毕业升学情况，不但涉及其本人今后的长远利 益，而且涉及到一个学校的声誉和学校的发展，我和我们组的教 师都非常清楚地认识到了这一点。年级组是一个不能分割的集体, 考核是捆绑式进行的，以人为本，构建一个和谐的团队非常重要。 我们年级组特制定以下计划： 一、指导思想 依据学校教育教学工作要求及教务处工作安排，根据九年级 的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理 的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格 要求与生动活泼、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建 设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方 法，全面贯彻学校课改精神，转变教学观念，大力推进高效教学 模式，脚踏实地工作，在教育教学中强调创新意识和创新精神， 锐意进取，以学生的发展为本，扎实工作，花大力气，发扬苦干 加巧干的精神，全力推进课堂改革的教学，巩固成果，再上新台 阶。 二、现状分析： 本届九年级有8个教学班，332名学生，从本届学生七年级 到八年级的发展来看，总体成绩再走下坡路，但这是所有学校共 同存在的问题，符合规律。从本届的师资来看，绝大多数教师教 学经验比较丰富，只要继续发扬上届初三班主任及科任教师团结 合作，拼搏进取，吃苦耐劳的精神，一定会再创我校新辉煌的。 1、教学工作： 教学工作是学校的中心工作。学校的教育教学质量是一所学 校的生命线。本学期年级组教学工作从以下几个方面开展： （1）强化质量意识，积极优化课堂教学结构，发挥集体智慧， 打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、 统一考查”。备课组要发扬团队精神，加强集体备课、听课、评 课，做到优势互补，教学资源共享。学科间不占不挤，要着力提 高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一 个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好提优补差工作。 （2）积极探索先学后教高效教学模式，严格抓好教学进度计 划，严格监管课堂模式的执行，严格按照课堂基本环节进行操作， 上课时坚持要以学生为主体，以学生发展为本，教师要针对不同 层次的学生，在传授知识难易度、深浅度上把握好。对于布置作 业和练习的要求同样如此。通过抓优，促中，转差提升毕业升学 率、优秀率、合格率，减少低分率。 （3）同学科老师要互相学习，积极开展听课活动，取长补短， 共同提高；复习资料要统一合理使用，以充分发挥其效益。